23 新型玻璃ppt配套教案板书设计

新型玻璃学导设计（定稿）

江门市蓬江区棠下镇周郡小学 孙海苹 2017年10月10日

学导目标：

1、理解课文内容，知道课文介绍的5种新型玻璃的特点和作用。

2、领悟作者的表达方法。

3、了解迅速发展的科技在现代化建设的作用，激发学生爱科学、学科学的重要性。

学导重点：了解新型玻璃的特点和作用。

学导难点：学习作者说明事物的方法。

学导过程：

一、创设情境，导入新课

1、上节课我们初步学习了《新型玻璃》这篇课文，谁来说说课文介绍了哪几种新型玻璃？生答。

2、这节课我们要举办一次玻璃展销会，请同学们当推销员。不过要想成功地将这五种新型玻璃推销给顾客，我们就要先学习课文内容，了解各种玻璃的特点和作用。

二、探索体验

(一）、引导学习，教会学习方法。

1、自由读第一自然段，出示自学要求：

①请大家用自己喜欢的方式读第一段（读）

②再用横线和波浪线分别画出表示夹丝网防盗玻璃特点和作用的句子（画）；

③然后用简洁的语言把特点和作用概括并写下来（写：师指导学生抓住关键词和关键信息概括）；

④最后找到为了说明夹丝网防盗玻璃特点和作用，使用了哪些说明方法？（找）。

2、学生按要求学习。（以小组为单位，明确分工）

3、学后汇报指导

4、总结学法

师：刚才我们是用什么方法学习这一段的？

生答，师相应板书（读、画、写、找）

1

（二）、利用表格，自主学习。

除了“夹丝网防盗玻璃”外，作者还向我们介绍了另外4种新型玻璃，请同学们自由读第2----5自然段，

1、出示自学要求

①请同学们用学习第一自然段的的方法自学；（明确问题，边读边思考）

②分四人为一小组，每人学习一种玻璃，小组内交流；

③勾画出四种新型玻璃的特点、作用；

④并找出使用怎么样的说明方法，共同完成表格。 2、学生按要求进行学习，明确学习内容和步骤，分小组合作讨论。

3、生分组汇报回答，（根据学生汇报，投影展示表格,并相机点出重点语句）。

4、师根据具体情况，巡视指导学习。

名称

夹丝网防盗玻璃

夹丝玻璃

变色玻璃

吸热玻璃

吃音玻璃

特点

作用

说明方法

三、拓展创新：召开新型玻璃展销会：

1、“我”的自述：从课文的五种

“新型玻璃”中挑选一种，用第一人称的方式介绍，并把玻璃的特点和作用写出来。自己为自己作个广告，“自己推销自己”。

2、小组先讨论，然后指导学生写，然后出示范文，抽选代表回答。

四、巩固练习

（一）、选出下列句子的说明说明方法

1．不少人看过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。( ) 2．不同种类的鲸，喷出的气形成的水柱也不一样：须鲸的水柱是垂直的，又细又高；齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。 ( )

2

A: 举例子 B ：列数字 C： 作比较 D ：打比方

3、目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤重。（ ）

4.有一种号称“海中之虎”的虎鲸，有时好几十头结成一群，围住了一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就把它吃光了。（ ）（ ）

5．鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮上海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。（ ）

6．变色玻璃还会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅，调节室内的光线。所以人们把这种玻璃叫做“自动窗帘”。（ ）

7．噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。 （ ）( ) 8．临街的窗子上如果装上这种玻璃，街上的声音为40分贝时，传到房间里就只剩下12分贝了。（ ）( ) 9、螃蟹在挖洞时，把四对小足当作“挖土机”，把“蟹钳”当作“”推土机（ ）

10、一头蓝鲸前进所产生的功率相当于一个中型火车的拉力。（ ）

（二）、句子练习：

1、用修改符号修改病句

①在现代化的建设中，新型玻璃正在做着重要作用。

2、我们应该参加有益的课外活动。

改为双重否定句： 3、这首歌很动听。

改写成感叹句： 五、板书设计

1、读

学法 2、画 3、写

4、找

六、学与导的反思

3