第一节　“四两拨千斤” --虚词教案和课堂实录

《“四两拨千斤”──虚词》教学设计

第一课时

【教学目标】

1 认识虚词的重要作用。

2 了解虚词的种类和特点。

【教学重点】

准确辨识副词、介词。

【教学过程】

一

、认识虚词

（一）虚词的“虚”

【知识点讲解】：

1 词语在语法上分为实词和虚词两大类。

实词是有实在意义并且可以充当词组和句子句法成分的一类词。主要有：名词、动词、形容词、数词、量词、代词。

虚词是不表示实在意义并且一般不做词组和句子成分的一类词。主要有：副词、介词、连词、助词、语气词。

2 虚词的特点

A. 虚词不像实词那样能表示比较实在的词汇意义，虚词一般只表示抽象的语法意义，而且这种的语法意义还不是虚词本身具有的，而是在与实词结合时才产生的。

B. 虚词不像实词那样大多数能自由地单独说出来，虚词只能与实词结合使用。

C. 虚词不像实词那样能够自由地充当主、谓、宾、定、补等各种句法成分。只有一些虚词，如副词，可以充当状语。

（二）“虚词”不“虚”

学生看例句，辨析句中哪些是虚词，看去掉它们句子会发生哪些变化？

例句：

1 这是我的书包。

2 他正看着我。

3 那个是我的。

4 教室打扫得干干净净。

5 他从地上捡起那件脏衣服，一声不吭地走了。

通过分析例句，教师引导学生体会虚词在语法意义上的重要作用。

二、了解副词

（一）副词：修饰动词、形容词，表示程度、范围、时间等的词。

1 表示程度的：很、最、太、极、挺、稍微、非常、极其、极端、格外。

2 表示范围的：都、共、只、光、仅、总共、统统、一齐、互相。

3 表示时间、频率的：已、曾经、正、将、马上、再、又、一再、常常。

4 表示肯定、否定的：准、必须、的确、诚然、没、没有、非、别、莫、不

5 表示情态、方式的：悄悄爱哦、亲自、特意、不禁、大肆、急忙、欣然、猛然、公然。

6 表示语气的：倒、偏、是、竟然、简直、幸而、也许、果然。

（二）副词的语法特征：

1 ）副词都能做状语修饰动词、形容词；

2 ）程度副词“很、极”在一定条件下可做补语。

如：好得很

好极了

1

3 ）一些副词既可以用来修饰谓词，也可以用来修饰名词性成分；如：就、只、光、单、几乎、大概、已经、才、仅、不过、将近、恰好

如：1只这家书店在营业。

2光书就有十几箱。

3将近

30 户村民住在山下。

4 ）副词大多不能单说，只有少部分可以在具体语境中单说。

如：不、没有、也许、有点儿、当然、马

上、何必、刚刚、的确等。

5 ）有些副词兼有关联作用。

如：打得赢就打；越说越快；又说又笑

6) “没有”“没”在动词、形容词前是副词，否定行为的发生；在名词前是动词，否定事物的存在或否定对事物的领有。

三、

认识介词

介词用在名词性词语前面，共同组成“介词短语”，整体修饰谓词性词语，表示跟动作、性状有关的时间、处所、方式、原因、目的、施事、受事、对象等。

介词的语义分类：

表时间：从、自从、打、到、在、当、当着、于、趁、乘、随着、赶、临

表处所、方向的：从、自、打、往、朝、向、到、在、于、由、沿着、顺着

表方式、方法的：按、按照、依照、本着、经过、经、通过、根据、据、以、将、就、凭、用、靠

表原因、目的的：因、由于、为、为了、为着

表对象、关联的：对、对于、关于、替、同、与、跟、和、给、叫、让、被、将、

管、论、顺、连

表比较的：比、和、同、与、跟

表排除的：除了、除非

构都可以作状语，少数还可以作补语。

1〔在阅览室〕看书（表处所）

2〔从早上〕坐

< 到晚上

> （表时间）

3〔沿着河边〕前进（表方向）

4〔对学生〕负责（表对象）

5〔连根〕拔起来（表对象）

6〔比过去〕更好（表比较）

有的可以作定语，但要加“的”。

①他作了一个（关于诗人杜甫）的学术报告。

②他（对这个问题）的分析是正确的。

【重点区分：介词和动词】

介词大部分是由动词虚化来的，有的介词跟动词的界线是清楚的，如“从、被、对于、关于”等。有的词在这个场合是介词，在另一场合是动词，如

“在、叫、给、跟、管、朝、比、用、按、经过

”等。这些词似乎是一个词同时具有介词和动词两种词性。但是严格地说，“叫、管”这样的词，应该说是两个不同的词“分局二任”的情况，这种词只是“同音词”。而像“在、给、朝、比、”这样的词，作动词和介词用的时候意义相差并不大，至少看得出两者之间的引申关系，这才是同一个词“一身二任”的情况，这种词叫作“兼类词”。

区别下列句子中的介词和动词

①叫弟弟打破了。叫了他一声。

②在哪儿工作呢？不在图书馆。

③给他打个电话。给了我一本。

④跟谁说过话呢？跟着这个人。

⑤管白薯叫红苕。你别管我了。

⑥朝我挥了挥手。他面朝大海。

⑦比爸爸还高呢。比不过鲁迅。

⑧为新中国奋斗。都是为了你。

⑨就按他说的做。按一下按钮。

【答案】：左边的为介词，右边的为动词。

让学生说说对介词的语法功能的认识。

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