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湘潭市第三中学教师统一备课用纸科目物理年级高二班级331、332、334、337时间2018 年3月总第4 课时课题必修1 第一章运动的描述能力层级了解认识理解应用√√√√√教学目标:2012~2016年湖南省高中学业水平测试命题规律总结考试内容1.质点、参考系和坐标系2.位移和时间3.运动快
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正文
湘潭市第三中学教师统一备课用纸
科目
物理
年级
高二
班级
331、332、334、337
时间
2018 年3月
总第
4
课时
课
题
必修1 第一章
运动的描述
能力层级
了解
认识
理解
应用
√
√
√
√
√
教学目标:2012~2016年湖南省高中学业水平测试命题规律总结
考试内容
1.质点、参考系和坐标系
2.位移和时间
3.运动快慢的描述——速度
4.速度变化快慢的描述——加速度
5.实验:用打点计时器测速度
考查频次
5年4考
5年7考
5年2考
5年3考
5年3考
重
点
难
点
教学用具
质点、位移和路程、时刻与时间间隔、平均速度和瞬时速度
平均速度的计算、加速度的理解
学习用具
教学过程
一、知识梳理:
(一)质点、参考系和坐标系
(二)位移和时间
(三)运动快慢的描述——速度
(四)速度变化快慢的描述——加速度
(五)实验:用打点计时器测速度
二、真题演练:
【典题1】
(2015·湖南学业水平考试真题)下列关于质点的说法正确的是 (
) A.研究跳水运动员在空中的翻转动作时,运动员可当做质点
B.研究航天器绕地球运动的运行轨道时,航天器可当做质点
C.研究地球自转时,地球可当做质点
D.研究火车车轮的转动时,车轮可当做质点
【典题2】
(2013·湖南学业水平考试真题)坐在行驶的公共汽车座位上的乘客认为自己是静止的,他选择的参考系可能为(
) A.地面
B.坐在他身边的乘客 C.公路边的树木 D.公路边的房屋
【典题3】
(2015·湖南学业水平考试真题)列车员说“火车9点20分到站,停车10分.”在这句话中(
)
A.“9点20分”是指时刻,“10分”是指时间间隔
B.“9点20分”是指时间间隔,“10分”是指时刻
C.“9点20分”与“10分”均指时刻
D.“9点20分”与“10分”均指时间间隔
【典题4】
(2016·湖南学业水平考试真题)如上图,一个物体从A点出发向右运动10 m到达B点,然后向左运动4 m到达C点.在整个过程中,物体的位移大小为(
) A.4 m B.6 m C.10 m D.14 m
【典题5】
(2014·湖南学业水平考试真题)在物理学中,只有大小没有方向的物理量叫做标量.下列物理量属于标量的是 (
) A.力 B.位移 C.速度 D.质量
【典题6】
(2016·湖南学业水平测试模拟)如下图所示是同一打点计时器打出的4条纸带,图示纸带与实验长度相同,由图可以判断平均速度最大的是(
) A.甲
B.乙 C.丙 D.丁
【典题7】
某物体在做加速运动,如果加速度在逐渐减小,则物体 (
) A.开始做减速运动
B.运动的方向立即反向C.运动速度逐渐减小
D.运动速度逐渐增大
【典题8】
(2016·湖南学业水平考试真题)电磁打点计时器是一种计时仪器,它使用________电源(选填“交流”或“直流”),当电源的频率是50 Hz时,它每隔________ s打一个点。
三、达标演练(限时6分钟) 练习学案
四、总结提升:
1.质点是一种理想化的模型,实际并不存在.物体能否看做质点,要看物体的形状和大小是否可以忽略。
2.研究物体的运动时,选择不同的参考系会得出不同的结果。
3.平均速度是对应某段位移或某段时间的,而瞬时速度对应的是某一位置或某一时刻。
4.加速度是反映速度变化快慢的物理量,速度大加速度不一定大。
作业:学案
板书设计
教学后记
第一章
运动的描述
一、质点、参考系和坐标系
二、位移和时间
三、运动快慢的描述——速度
四、速度变化快慢的描述——加速度
五、实验:用打点计时器测速度
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