资料摘要

牛顿习题(一)1.如图甲所示,A、B两长方体叠放在一起,放在光滑的水平面上.物体B从静止开始受到一个水平变力的作用,该力与时间的关系如图乙所示,运动过程中A、B始终保持相对静止.则在0~2t0时间内,下列说法正确的是 A.t0时刻,A、B间的静摩擦力最大B.t0时刻,A、B

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:本章复习与测试
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
14
下载次数
0
更新时间
2018-09-01 07:57:00
来源学校
学校:鞍山市第一中学

本章复习与测试第二课时教学设计

未知
2018-09-01 07:57:00
14
0
PDF / 未知页
未知字
同课文课件
积分:1
第 1 页,共 1 页

本章复习与测试第二课时教学设计

未知

摘要:暂无摘要

关键词:本章复习与测试第二课时教学设计

正文

牛顿习题(一)

1.如图甲所示,A、B两长方体叠放在一起,放在光滑的水平面上.物体B从静止开始受到一个水平变力的作用,该力与时间的关系如图乙所示,运动过程中A、B始终保持相对静止.则在0~2t0时间内,下列说法正确的是

A.t0时刻,A、B间的静摩擦力最大

B.t0时刻,A、B的速度最大

C.0时刻和2t0时刻,A、B间的静摩擦力最大

D.2t0时刻,A、B离出发点最远

2.如右图所示,光滑水平面上放置质量分别为m、2m的A、B两个物体,A、B间的最大静摩擦力为mg,现用水平拉力F拉B,使A、B以同一加速度运动,则拉力F的最大值为(

) A.mg

B.2mg

C.3mg

D.4mg

3.如右图所示,物块a放在轻弹簧上,物块 b放在物块a上静止不动.当用力F使物块 b竖直向上做匀加速直线运动时,在下图所示的四个图象中,能反映物块b脱离物块a前的过程中力F随时间t变化规律的是(

)

4.如右图所示,水平地面上有两块完全相同的木块A、B,水平推力F作用在木块A上,用FAB表示木块A、B间的相互作用力,下列说法可能正确的是(

)

A.若地面是完全光滑的,则FAB=F

B.若地面是完全光滑的,则FAB=F

33F

4C.若地面是有摩擦的,且木块A、B未被推动,可能FAB=D.若地面是有摩擦的,且木块A、B被推动,则FAB=F

25.如图所示,木块A质量为1千克,木块B的质量为2千克,叠放在水平地面上,AB间最大静摩擦力为1牛,B与地面间动摩擦因数为0.1,今用水平力F作用于B,则保持AB相对静止的条件是F不超过:( )

A.3N

B.4N

C.5N

D.6N

6.如图所示,在光滑的水平面上叠放着两木块A、B,质量分别是m1和m2,A、B间的动摩擦因数为μ,若要是把B从A下面拉出来,则拉力的大小至少满足( )

A

B

F

A.Fg(m1m2) B.Fg(m1m2)

C.Fgm1 D.Fgm2

7.如右图,轻弹簧上端与一质量为m的木块1相连,下端与另一质量为M的木块2相连,整个系统置于水平放置的光滑木板上,并处于静止状态.现将木板沿水平方向突然抽出,设抽出后的瞬间,木块1,2的加速度大小分别为ab a2.重力加速度大小为昏则有

试卷第1页,总5页

A.a10,a2g

C.a10,a2 B.a1g,a2g

mMmMg

D.a1g,a2g

MM8.从地面上以初速度v0竖直上抛一质量为m的小球,若运动过程中受到的空气阻力与其速率成正比,球运动的速率随时间变化的规律如图所示,t1时刻到达最高点,再落回地面,落地速率为v1,且落地前小球已经做匀速运动,则下列说法中错误的是

A.小球加速度在上升过程中逐渐减小,在下降过程中也逐渐减小

B.小球抛出瞬间的加速度大小为(1+ v0/ v1)g C.小球被抛出时的加速度值最大,到达最高点的加速度值最小

D.小球上升过程的平均速度小于v0/2 9.如图所示,物体A叠放在物体B上,A、B质量分别为mA=3 kg,mB=2 kg,A、B之间的动摩擦因数μ=0.2,用力F=10 N拉A。若B固定,A、B间的摩擦力为f1;若B置于光滑水平面上,A、B间的摩擦力为f2.(滑动摩擦力等于最大静摩擦力)则( )

A.f1=10N,f2=10N B.f1=6N,f2=4N

C.f1=6N,f2=6N D.f1=10N,f2=4N

10.如图所示,物体A 叠放在物体B上,B 置于光滑水平面上.A、B质量分别为mA = 6 kg,mB = 2 kg,A、B之间的动摩擦因数μ = 0.2,开始时F = 10N,此后逐渐增加,在增大到45 N的过程中,则

A.两物体间始终没有相对运动

B.两物体间从开始受到拉力F 作用就有相对运动

C.当拉力F < 12 N 时,两物体均保持静止状态

D.两物体开始没有相对运动,当拉力超过12 N时发生相对滑动

11.如图所示,倾角为30°的光滑斜面与粗糙的水平面平滑连接。现将一滑块(可视为质点)从斜面上A点由静止释放,最终停在水平面上的C点。已知A点距水平面的高度h=0.8m,B点距C点的距离L=2.0m。(滑块经过B点时没有能量2损失,取g=10m/s)求:

(1)滑块在运动过程中的最大速度;

(2)滑块与水平面间的动摩擦因数μ;

(3)滑块从A点释放后,经过时间t=1.0s时速度的大小。

12.如图所示,一质量为M=4 kg,长为L=2 m的木板放在水平地面上,已知木板与地面间的动摩擦因数为0.1,在此木板的右端上还有一质量为m=1 kg的铁块,且视小铁块为质点,木板厚度不计.今对木板突然施加一个水平向右的拉力.

(1)若不计铁块与木板间的摩擦,且拉力大小为6 N,则小铁块经多长时间将离开木板?

(2)若铁块与木板间的动摩擦因数为0.2,铁块与地面间的动摩擦因数为0.1,要使小铁块对地面的总位移不超过1.5 m,2则施加在木板水平向右的拉力应满足什么条件?(g=10 m/s)

试卷第2页,总5页

13.(16分)如图所示,平板车长为L=6m,质量为M=10kg,上表面距离水平地面高为h=1.25m,在水平面上向右做直线运动,A、B是其左右两个端点.某时刻小车速度为v0=7.2m/s,在此时刻对平板车施加一个方向水平向左的恒力F=50N,与此同时,将一个质量m=1kg为小球轻放在平板车上的P点(小球可视为质点,放在P点时相对于地面的速度为零),PB长度为L的三分之一,经过一段时间,小球脱离平板车落到地面.车与地面的动摩擦因数为0.2,其他摩擦均不计.取g=10m/s2.求:

F A A F P P B B V

Vv 0

0

(1)小球从离开平板车开始至落到地面所用的时间;

(2)小球从轻放到平板车开始至离开平板车所用的时间;

(3)从小球轻放上平板车到落地瞬间,平板车的位移大小.

14.如图所示,长为L=6m、质量M=4kg的长木板放置于光滑的水平面上,其左端有一大小可忽略,质量为m=1kg的物块,物块与木板间的动摩擦因数为0.4,开始时物块与木板都处于静止状态,现对物块施加F=8N,方向水平向右的恒2定拉力,设最大静摩擦力等于滑动摩擦力。求:(g取10m/s)

m F M

(1)小物块的加速度;

(2)物块从木板左端运动到右端经历的时间。

015.如图所示,一小滑块静止在倾角为37的斜面底端,滑块受到外力冲击后,获得一个沿斜面向上的速度v0=4m/s,002斜面足够长,滑块与斜面之间的动摩擦因数为μ=0.25,已知sin37=0.60,cos37=0.80,g取10m/s,求:

v0

370

(1)滑块沿斜面上滑过程中的加速度的大小;

(2)滑块沿斜面上滑的最大距离;

(3)滑块返回斜面底端时速度的大小。

试卷第3页,总5页

16.(11分)如图所示,光滑的水平面上放着一块木板,木板处于静止状态,其质量M=2.0kg。质量m=1.0 kg的小物块(可视为质点)放在木板的最右端。现对木板施加一个水平向右的恒力F,使木板与小物块发生相对滑动。已知F=6N,小物块与木板之间的动摩擦因数μ=0.10,g取10m/s。

2

(1)求木板开始运动时的加速度大小;

(2)在F作用1s后将其撤去,为使小物块不脱离木板,木板至少多长?

17.(15分)如图所示,一质量为1 kg的小球套在一根固定的直杆上,直杆与水平面夹角θ为30°。现小球在F=20 N的竖直向上的拉力作用下,从A点静止出发向上运动,已知杆与球间的动摩擦因数μ为3。试求:(1)小球运动的6加速度a1;(2)若F作用1.2s后撤去,小球上滑过程中距A点最大距离sm;(3)若从撤去力F开始计时,小球经多长时间将经过距A点上方为2.25 m的B点。

18.(12分)如图,将质量m=2kg的圆环套在与水平面成θ=37角的足够长直杆上,直杆固定不动,环的直径略大于杆的截面直径,杆上依次有三点A.、B、C,sA.B=8m,sBC=0.6m,环与杆间动摩擦因数=0.5,对环施加一个与杆成372斜向上的拉力F,使环从A.点由静止开始沿杆向上运动,已知t=4s时环到达B点。试求:(重力加速度g=l0m/s,sin37=0.6,cos37=0.8)

(1)F的大小;

(2)若到达B点时撤去力F,则环到达C点所用的时间。

试卷第4页,总5页

牛顿习题(一)

1. BCD

2. C

3. C

4. D

5. D

6. A

7. C

8.

C 9. B

10. A

11. 1)滑块在运动过程中的最大速度为4m/s.(2)μ为0.4.(3)速度的大小为3.2m/s.

12. (1)4 s (2)大于或等于47 N

13.(1)0.5s(2)2s(3)5.175m 214.(1)4m/s(2)2s

15.(1)8m/s(2)1m(3)22m/s 或2.8m/s

216.(1)2.5m/s(2)L=1.5m

17.(1)2.5 m/s2

2(2)2.4m

(3)0.75s

18.(1)20N(2)0.2s或0.2

5s

5试卷第5页,总5页

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2018-09-01 07:57:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 14
  • 积分: 1
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_156232

来自:学校:鞍山市第一中学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:本章复习与测试第二课时教学设计是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《本章复习与测试》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。