本章复习与测试课件配套优秀获奖教案

第四章《牛顿运动定律》复习课学案

【自主学习】

学号

班级

姓名

一、选择题（在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确）

1．下面几个说法中正确的是（ ）

A．静止或作匀速直线运动的物体，一定不受外力的作用

B．当物体的速度等于零时，物体一定处于平衡状态

C．当物体的运动状态发生变化时，物体一定受到外力作用

D．物体的运动方向一定是物体所受合外力的方向

2．下面关于惯性的说法中，正确的是（ ）

A．运动速度大的物体比速度小的物体难以停下来，所以运动速度大的物体具有较大的惯性

B．物体受的力越大，要它停下来就越困难，所以物体受的推力越大，则惯性越大

C．物体的体积越大，惯性越大

D．物体含的物质越多，惯性越大

3．关于作用力与反作用力，下列说法中正确的有（ ）

A．物体相互作用时，先有作用力，后有反作用力

B．作用力与反作用力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，故这两个力合力为零

C．作用力与反作用力可以是不同性质的力，例：作用力是弹力，其反作用力可能是摩擦力D．作用力和反作用力总是同时分别作用在相互作用的两个物体上

4．在一种叫做“蹦极跳”的运动中，质量为m的游戏者身系一根长为L、弹性优良的轻质柔软的橡皮绳，从高处由静止开始下落1.5L时达到最低点，若不计空气阻力，则在弹性绳从原长达最低点的过程中，以下说法正确的是（ ）

5．如图所示，悬挂于小车里的小球偏离竖直方向θ角，则小车可能的运动情况是

（ ）A．向右加速运动 B．向右减速运动 C．向左加速运动 D．向左减速运动

6．在升降机内的地板上放一秤，一人站在秤上，用W表示升降机匀速运动时秤的示数，W1和W2分别表示升降机以大小为a的加速度加速上升和减速下降时秤的示数，则（ ）

7．如图所示，A和B的质量分别是1 kg和2 kg，弹簧和悬线的质量不计，在A上面的悬线烧断的瞬间（ ）

A．速度先减小后增大 B．加速度先减小后增大C．速度一直减小，直到为零

D．加速度一直增大，最后达到某一最大值A．W2＜W＜W1

B．

W＜W1 ，W＜W2 C．W＜W1=W2

D．

W＞W1 ，

W＞W2A．A的加速度等于3g B．A的加速度等于g C．B的加速度为零1 21世纪教网

D．B的加速度为g

8．一物体向上抛出后，所受空气阻力大小不变，从它被抛出到落回原地的过程中

（ ）A．上升时间大于下降时间

B．上升加速度大于下降加速度C．上升阶段平均速度大于下降阶段平均速度

D．上升阶段平均速度小于下降阶段平均速度

9．质点所受的力F随时间变化的规律如图所示，力的方向始终在一直线上.已知t=0时质点的速度为零.在图示的t1、t2、t3和t4各时刻中，哪一时刻质点的速度最大（ ）

A．t1

B．t2 C．t3

D．t4

二、填空题

10、一物体重40N，由静止开始匀加速下落，2s内下落19m，它下落的加速度的大小为_____m／2s，它的质量是___________kg，空气对它的平均阻力是_____________N．

11、某火箭发射场正在进行某型号火箭的发射试验。该火箭起飞时质量为2.02×10

kg，起飞推力2.75×10

N，火箭发射塔高100 m，则该火箭起飞时的加速度大小为_______ m/s；在火箭推动力不变的情况下，若不考虑空气阻力及火箭质量的变化，火箭起飞后，经_______s飞离火箭发射塔.（g=9.8 m/s）

12、如图所示，足球守门员在发门球时，将一个静止的

质

量为0.4 kg的足球，以10 m/s的速度踢出，足球沿草地做直线运动，受到的阻力是足球重力的0.2倍，当足球运动至距发球点20 m的后卫队员处时，速度为_______m/s.（g取10 m/s）36222

13、在“探究加速度与力、质量的关系”实验中砂和桶的总质量m和车与砝码的总质量M间必须满足的条件是_____________．实验中打出的纸带如图所示，相邻计数点间的时间是0.1s，图中长度单位是cm，由此可以算出小车运动的加速度是__________m／s．

14、如图所示，一细线的一端固定于倾角为45°的光滑楔形滑块2A的顶端P处. 细线的另一端拴一质量为m的小球，当滑块至少以a=_______向左运动时，小球对滑块的压力等于零，当滑块以a =2g的加速度向左运动时，线中拉力T=_______.

2

【合作探究】

检查错误之处，小组讨论纠正，总结经验。

【归纳总结实现目标】

第四章牛顿运动定律

伽利略的科学研究方法：

牛

内容：

顿

牛

顿运

】

动定

律

第

一

定义：

定

惯性

律

量度：

是物体惯性大小的唯一量度

意义：

明确了力的概念，指出了

是物体运动状态的原因，即是产生加速度的原因。

牛

顿

内容：

第

二

运表达式：

动

定

律意义：揭示了

是力作用的结果，揭示了

力、质量、加速度的定

量关系。

牛

内容：

顿

第

三

一对作用力与反作用力与一对平衡力的区别：

运

动

定

律

意义：揭示了物体间作用的相互性，明确了相互作用的关系

牛顿

运

动力学的两类基本问题

已知受力情况，求

动

已知运动情况，求定

律

的

应用

如果物体超重，具有

的加速度

超重和失重：

如果物体失重，具有

的加速度。

3

【扩展延伸】

1．如图所示，木块A质量为1kg，木块B的质量为2kg，叠放在水平地面上，AB间的最大静摩擦力为1 N，B与地面间的动摩擦

系数为0.1，今用水平力F作用于B，则保持AB相对静止的条2件是F不超过（g = 10 m/s） （ ）

A．3 N B．4 N A F C．5 N D．6 N

B

2．如图所示，在固定的光滑水平地面上有质量分别为m1和m2的木块A、B。A、B之间用轻质弹簧相连接，用水平向右的外力F推A，弹簧稳定后，A、B一起向右做匀加速直线运动，加速度为a，以向右为正方向，在弹簧稳定后的某时刻，突然将外力F撤去，撤去外力的瞬间，木块A的加速度是a1=_____，木块B的加速度是a2=_____。

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