第2课　维新运动的兴起名师教学设计1

第2课

维新运动的兴起

榆中一中 贾惠珍

一、教学目标

知识与能力：

理解康有为维新思想宣传的特点以及梁启超、谭嗣同和严复的思想特点。探讨早期维新思想和变法思想其在维新变法中的作用及其影响。

过程与方法：

通过自主学习和议论探究相关知识来提高学生的学习意识和兴趣。增强对历史的理解和感悟。探究康有为、梁启超、严复等的维新思想特点，维新思想宣传活动的深远影响。

情感态度与价值观：

通过认识历史人物对历史发展所起到的重大影响。学习爱国的仁人志士为中华的崛起而不懈努力的精神。树立正确的人生观、价值观和世界观。

二、教学重点与难点：

重点：康有为及其变法思想；公车上书和强学会；梁启超、谭嗣同和严复的维新变法活动。

难点：康有为维新变法思想的特点。

三、学情分析

教学对象是高二学生,通过历史必修内容的学习,学生对选修课《戊戌变法》历史已有一定的了解,可以适当加入一些探究问题,以激发学生的思考和探究能力。本节课主要在“自主学习、小组议论、教师引导”的课堂模式下。将知识问题化，问题层次化。教师用启发式、讨论式教学方法，让学生体验历史,理解历史,感悟历史,以切实提高教学的整体实效。

四、教学过程 (导入新课)以梦为话题联想到中华民族的伟大复兴。在民族复兴的大背景下审视维新运动。近代以来中国向西方的学习经历了由表及里、由浅入深的过程。甲午战争后，帝国主义掀起了瓜分中国的狂潮，维新变法主张迅速传播。爱国知识分子为了挽救严重的民族危机，展开了维新变法活动。他们痛感封建专制制度的腐败，主张学习西方资本主义，认为只有进行社会改革，变法维新，走西方资本主义国家的道路，才能使中国富强起来，救亡图存成为时代的主旋律……

（一）梦想再次起航——早期改良思潮

1、维新派的出现：19世纪70年代，随着近代民族工业的出现，产生了早期资产阶级改良主义者

2、代表人物：王韬、薛福成、郑观应

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3、思想主张：（1）政治上，学习西方先进的制度，设立议院，实行君主立宪，从政治上保障资本主义的顺利发展；（2）经济上，振兴工商业，发展资本主义，增强国家的经济实力，通过“商战”同外国资本主义进行竞争；

4.评价：⑴进步性: ①体现了资产阶级利益和要求；

②为康、梁的维新思想奠定了理论基础。⑵局限性: 没有形成完整的理论，也没有付诸于实践。

（二）为梦寻法——法的探索和宣传

学生小组自主学习，完成表格内容。(略) 维新派作品及思想主张的共同点是什么？各自有何特点?康有为宣传维新思想的方式有何特点？为什么？公车上书及强学会对维新思想的传播作用（略）

（三）有梦就有方向——社会的回应（作用）

材料一 老一辈革命家吴玉章回忆说：“当我读到康、梁的痛快淋漓的议论以后，我很快就成了他们信徒，一心要做变法维新的志士，对于习八股、考功名，便没有多大兴趣了。”

——《吴玉章回忆录》

材料二 1897年底，全国出现了讲求维新变法的政治性学会33个,新式学堂17所,报刊19种；到1898年学会、学堂、报馆合计达300多所。 ——葛兆光《中国思想史》

维新思想的传播产生了什么影响？（启发民智、组织力量、制造舆论，维新变法新局面逐渐形成

五、课堂小结 这节课，我们所学习的是维新变法兴起的背景。早期维新思想产生实际上是维新变法活动兴起的历史根源之一。公车上书是维新运动兴起的标志，它使维新思潮开始付诸实际的政治运动。维新派通过办报纸、立学会、兴学堂等活动，传播了资产阶级改良主义思想，并由他们组织起了维新运动的主要力量；学会、学堂、报纸、著述是宣传维新思想的主要渠道，为维新运动作了舆论准备。在此基础上维新变法新局面逐渐形成，维新运动勃然兴起。

六、思考题

通过本节课学习，结合所学知识，你从康有为身上学到了什么样的精神？

七、板书设计（略）

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