第2课　马丁路德的宗教改革教学设计实例

1

5

（单元），

第

2

课时，

使用时间

本教学月第

个教案1

课题：

马丁·路德的宗教改革

1.

（1）识记：1915年，马丁·路德发表了“九十五条论纲”，揭开了欧洲“因信称义”是马丁·路德宗教改革的理论基础；1524年知宗教改革的序幕；“教随国定”的原则通过后，路德教取识德国爆发了闵采尔领导的农民起义；与得合法地位；

技（2）通过对马丁·路德宗教改革社会背景的分析，理解其必要性；

能

（3）马丁·路德宗教改革冲击和动摇了天主教会的统治地位，影响巨大；

2.

教

3.

过4.

（2）历史比较：辅导学生查找资料，分析比较马丁·路德思想同天主教会说学

程与教的不同

目

方法

（1）问题探究：指导学生运用生产力和生产关系的规律分析马丁·路德宗教改革的实质是新兴资产阶级反封建的社会运动；

标

（1）通过马丁·路德宗教改革的学习，使学生认识到一定的文化是一定5.

情感社会政治、经济在观念形态上的反映；

态（2）通过对马丁·路德大无畏、勇为天下者先的战斗精神和品质的学习，度培养学生勇于追求和捍卫真理的优秀品质。

与6.

价值观

教

学

7.

马丁·路德改革的内容

重

点

教

学

8.

马丁·路德改革的实质。

难

点

教

学

.

问题探究法

方10.

历史比较法

法

1 主备人：

杜菁

二次备课人：

1

5

（单元），

第

2

课时，

使用时间

本教学月第

个教案1

教

学

设

计

教师可以通过提问法来导入：

师：中世纪西欧天主教的地位如何？

生：凌驾于王权之上。

师：早期宗教改革发生在哪些国家？

生1：英国，如威克里夫的“异端”学说。

生2：捷克，如胡司对教会的批评。

教师总结说明：中世纪西欧的罗马天主教会是封建主阶级的精神统治工具，也是西欧各国最有势力的封建主，政治上凌驾于王权之上，是西欧各国实现政治统一的障碍；经济上，教会的专横、腐败、对人民的搜刮，激起了社会各阶层的不满，各国都要求摆脱天主教会的控制，改革天主教。

师：宗教改革开始于哪个国家呢？为什么？

由此进入新课的学习。

（一）马丁·路德宗教改革的背景和原因——“九十五条论纲”：

1、原因：

（1）四分五裂的政治局面严重阻碍德国经济的发展（根本原因）：

（2）罗马教廷对德意志的政治控制和经济搜刮（主要原因）：

（3）马丁·路德立志改革（主观原因）：

2、开始的标志：马丁·

路德发表“九十五条论纲”：

（1）原因：教皇出售赎罪券

（2）内容：1517年10月31日，马丁·路德以惊人的勇气在维登堡教堂门上贴出了《关于赎罪券的九十五条论纲》，简称“九十五条论纲”，其内容有：

①当钱落入钱箱丁当一响，贪婪和爱财的欲念就会增加；

②教皇无权免罪，他只能宣示和确证上帝对罪愆的赦免；

③基督教徒凡诚心忏悔者，不用免罪符也可以赦罪免罚。

（3）影响：激起了德意志民族反对罗马教廷的风潮，揭开了欧洲宗教改革的序幕，是新教的宗教改革运动之始。

（二）马丁·路德宗教改革的主要内容：

1、依据：1520年马丁·路德连续发表了《致德意志的基督教贵族书》等一系列文章，系统的阐发了自己的宗教改革主张。

2、内容：

①“因信称义”（理论基础）：

②《圣经》是人们信仰惟一的神圣权威：

③世俗统治者的权力应高于教权并支配教权，建立本民族教会：

（三）马丁·路德宗教改革的影响：

1、掀起了反对罗马教廷的风潮，推动了广大民众的反封建斗争：如闵采尔起义。

2、路德教派取得合法地位：

3、为欧洲宗教改革开辟了道路：

【合作探究】新教与天主教（旧教）的差异

宗教改革运动后，从天主教中产生出新教，它在诸多方面与天主教（旧教）有所差异，具体表现如下：

（1）在经典方面，新教认为，《圣经》是教徒的唯一最高权威，而天主教则认为《圣经》只有通过罗马教廷的解释才能成为教徒的最高权威。

2 主备人：

杜菁

二次备课人：

1

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（单元），

第

2

课时，

使用时间

本教学月第

个教案1

（2）在教义方面，新教不承认没有《圣经》根据的天主教传统教义——玛利亚、炼狱说，而天主教则主张玛利亚为天主教之母和炼狱之说；新教主张“因信称义”，信徒靠信仰与上帝直接交通，无须神父作中介；新教主张要破除罗马教皇的绝对权威、永无谬误，开展革新，而天主教则要维护教皇绝对的传统权威和领导地位，保持原有的旧东西。

（3）在教规方面，新教无严格的教规制度，其活动方式较为灵活、开放，与各方面接触和对话；而天主教则有严格的教规制度，其活动方式较为保守。

（4）在仪式方面：①举行仪式时，新教教士在衣着装扮上不强调一律，比较自由，有的教派教士穿圣袍、戴圣带，有的教派教士只穿普通服装（西服、中山服和其他服装）就可以了；而天主教主教则要戴神帽，身穿神袍，胸挂十字架，手戴权戒；②祈祷时，新教使用地方语言，而天主教则在长期内只能使用拉丁语言，现在偶尔也使用地方语言；③新教主张简化繁缛的宗教礼仪——7件圣事。洗礼时，新教采用点水式或浸水式；而天主教则采用注水式；④新教主张主教、牧师都可以结婚，反对独身；而天主教则规定，主教、神父都不能结婚，必须“守贞洁”，终身不娶。

（5）在节日方面，新教只过圣诞节和复活节；而天主教则要过4大瞻礼——耶稣圣诞瞻礼、耶稣复活瞻礼、圣神降临瞻礼、圣母升天瞻礼。

3 主备人：

杜菁

二次备课人：

1

5

（单元），

第

2

课时，

使用时间

本教学月第

个教案1

作

业

布

置

马丁·路德的宗教改革给德意志带来了哪些社会影响？

一、九十五条论纲

1.时代背景

2.马丁·路德立志改革

板

书

设

计

二、马丁·路德宗教改革的主要内容

1.因信称义

2.建立新教会

三、马丁·路德改革对天主教会统治的冲击

1.教随国定

2.新教产生

教

学

反

思

4 主备人：

杜菁

二次备课人：