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滦县海阳私立学校导学案引导预习:1.有自己喜欢的方式读课文,把课文读流利,感受课文内容。(1)知道课文有几小节。(2)知道课文内容。2.词语我会读。怀里黄鹂编织欢唱猫咪嘴馋旷野野菊基础再现:一、生字教学:学法指导:1.给字注音。2.观察字形和田字格里的位置。3.根据以前所学,说出字的笔顺、偏旁、结构

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20乡下孩子教案教学设计导入整理

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正文

滦县海阳私立学校导学案

引导预习:

1.有自己喜欢的方式读课文,把课文读流利,感受课文内容。

(1)知道课文有几小节。

(2)知道课文内容。

2.词语我会读。

怀里黄鹂编织欢唱

猫咪嘴馋旷野野菊

基础再现:

一、生字教学:

学法指导:1.给字注音。

2.观察字形和田字格里的位置。

3.根据以前所学,说出字的笔顺、偏旁、结构。

4.交流识记方法。

曾编织含猪坏嘴猫

展示方案:介绍自己讲解的字,包括字的结构、偏旁、笔顺。讲解这个字的有关知识。

归纳总结:把自己要讲解的字归纳整理好。

二、在田字格中正确书写。

拓展训练:(5分钟)

1.正确流利朗读课文

2.给汉字注音

()()()

黄鹂编织嘴馋

当堂检测

班级_______ 姓名_______________

看拼音写词语。

céng jīng biān zhī xiǎo zhū

()()()

māo mīhán zhēzuǐbā

()()()

滦县海阳私立学校导学案

引导预习:

1.检查认读词语。

怀 里 黄 鹂 编 织 欢 唱 盛开

猫 咪 馋 嘴 旷 野 野 菊

2.听写词语。

3.读课文,回忆文章主要内容。

4.快速朗读课文,勾出自己喜欢的小节,并把你喜欢的小节读给组内同学听。

基础再现:

品读课文:

1. 自由读课文第一小节,读完后说一说你为什么喜欢?

学法指导:

① .理解体会“欢唱的黄鹂”“盛开的野菊”。

②.思考“黄鹂”、“野菊”指的是谁?

③.有感情地朗读课文,想象诗中美好画面。

2.齐读第二小节,读完后说说你为什么喜欢?

学法指导:

①.乡下孩子平时都做些什么?

②. 想象“捉蝴蝶”“含草叶”“挖野菜”“逮小鱼”的画面。

③.你从中感受到了什么。

④.有感情地朗读课文。

3.齐读第三小节,体会乡下孩子快乐的原因。

拓展训练:(5分钟)

背诵课文

课后小练笔:

你自己在田野中做过哪些有趣的事情,动笔写一写!

当堂检测

班级_______ 姓名_______________

一、按课文内容填空。

捉一只蝴蝶,能()美丽的故事。含一片(),能吹出()。哦,乡下孩子,生在()下,长在()里。

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关于本教案的常见问题

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