蚕的生长变化教学设计(第一课时)｜教案在线预览

资料摘要

课题 2、蚕的生长变化教学目标:科学概念蚕的生长情况和环境条件密切相关。过程与方法:对蚕的生长变化进行预测。情感态度价值观:发现生命的生长变化,领悟生命的可爱和可贵,懂得珍爱生命。教学重点:了解蚕吐丝结茧现象教学难点:了解蚕吐生长发育情况教学准备:教师演示器材:有关蚕的外形特征、行为,以及蜕皮的图片

资料类型：教学教案文档

所属课文：蚕的生长变化

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2018-05-18 08:34:00

来源学校

学校：沈阳市岸英小学

蚕的生长变化教学设计(第一课时)

未知

2018-05-18 08:34:00

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关键词：蚕的生长变化教学设计(第一课时)

正文

课题 2、蚕的生长变化

教学目标:

科学概念

蚕的生长情况和环境条件密切相关。

过程与方法:

对蚕的生长变化进行预测。

情感态度价值观:

发现生命的生长变化,领悟生命的可爱和可贵,懂得珍爱生命。教学重点:

了解蚕吐丝结茧现象

教学难点:

了解蚕吐生长发育情况

教学准备:

教师演示器材:

有关蚕的外形特征、行为,以及蜕皮的图片或多媒体资料。

教学板块教与学预设:

(师生活动)教学重构

(修改意见)

第一课时

二、学习新课

1、交流蚕的生长变化

关于蜕皮学生一定有很多话要说,也有一些问题,希望与同学交流。交流活动能帮助学生们进一步感受生命的变化,(活动的目的提高对养蚕的兴趣。)

2、观察蚕的外形和行为

(1)蚕的外形是指蚕身体的颜色、形状,以及它的头部、胸部、腹部、足等。行为是指蚕用什么爬行,怎样爬行?蚕是怎样吃桑叶的等。

(2)讨论蚕的身体结构和它的生存有什么关系。

3、蚕还会长成什么样

预测蚕将会怎样变化,并指导学生下一步进行观察和记录的内容及方法。(教学的要点是怎样区别即将吐丝的蚕、怎样为它营造结茧的场所,以及指导学生帮助蚕顺利地吐丝结茧等。)

板书设计

2蚕的生长变化

吃食情况

排便情况

活动情况

教后随记:

学习本课内容知道了蚕的生长变化,感觉很有意思,虽然我们北方不能养蚕,但是孩子多这些知识很感兴趣,知道蚕吃什么,怎样活动和蚕的生长过程。

不足是学生不能亲自观察和饲养蚕,只能在课件上观察。

关于本教案的常见问题

Q：蚕的生长变化教学设计(第一课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《蚕的生长变化》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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蚕的生长变化教学设计(第一课时)