3　我生活的社区名师教学视频（文字实录）｜教案在线预览

资料摘要

帮助别人,快乐自己教学内容:小学二年级《生命.生态.安全》下册第13课“帮助别人,快乐自己”教学目标:1、使学生感受到帮助别人的快乐,激发学生乐于助人的意识。2、让学生学会恰当的助人方法,并初步培养乐于助人的习惯。教学重、难点:激发乐于助人的意识,学会恰当助人的方法。教学手段:多媒体课件。教学过程:

资料类型：教学教案文档

所属课文：3　我生活的社区

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

127

下载次数

更新时间

2026-06-15 19:47:38

来源学校

学校：成都市太平小学校

3　我生活的社区名师教学视频（文字实录）

未知

2026-06-15 19:47:38

127

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：3　我生活的社区名师教学视频（文字实录）

正文

帮助别人,快乐自己

教学内容:

小学二年级《生命.生态.安全》下册第13课“帮助别人,快乐自己”

教学目标:

1、使学生感受到帮助别人的快乐,激发学生乐于助人的意识。

2、让学生学会恰当的助人方法,并初步培养乐于助人的习惯。

教学重、难点:

激发乐于助人的意识,学会恰当助人的方法。

教学手段:

多媒体课件。

教学过程:

一、情境引入:

1、老师打个喷嚏,需要纸巾,同学们提供帮助。

2、谈感受:

老师(被帮助人)的感受:温暖、感激

学生(帮助人)的感受:开心、快乐

3、在我们的身边,很多人都在用自己的行动温暖着周围的人。

二、心理聚焦:

1、播放国内助人为乐新闻视频。

2、看书46页三幅图,感受好人就在身边,也许一个小小的举动就能帮助到他人。

3、说说你有没有帮助过别人?帮助别人后你有什么感受?

4、师小结:当我们帮助别人的时候,被帮助的人会感到温暖、心怀感激!而我们自己也会感到开心、快乐!

三、心灵视窗:

听完“有困难,大家帮”的故事后,说说你会怎么帮助雯雯?

四、心灵氧吧:

听完珍珍的故事后,谈谈自己的感受。

五、播放国外助人为乐新闻视频。

感受不仅在国内,国外也有很多这样的好人好事,明白助人为乐不分国界。

六、恰当的助人方法:

介绍新闻案例,明白帮助别人时首先要注意保护好自己。做力所能及的帮助,能力范围之外要寻求其他人员的帮助。

七、心海起航

“储蓄”快乐:每帮助别人一次,就奖励自己一枚“快乐币”,你会发现自己越来越快乐!八、齐唱《学习雷锋好榜样》

弘扬雷锋精神,增强助人为乐的信念,坚定助人为乐的决心。

关于本教案的常见问题

Q：3　我生活的社区名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3　我生活的社区》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

3　我生活的社区名师教学视频（文字实录）