习作公开课教案｜教案在线预览

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《秋天的雨》简案3年1班刘昭君教学目标:1、复习本课学过的词语。正确、流利、有感情地朗读课文。2、感受秋雨的神奇,秋天的美丽,读出对秋天的喜爱和赞美,体会作者对秋天的喜爱之情。3、积累好词佳句。教学重、难点:抓住文中的关键词句感受文中描写的秋天的美景,感受课文的语言美。教学过程一.复习导入:开火车读

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2018-05-24 09:33:00

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学校：天津市滨海新区塘沽育才学校（小学部）

习作公开课教案

未知

2018-05-24 09:33:00

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关键词：习作公开课教案

正文

《秋天的雨》简案

3年1班刘昭君教学目标:

1、复习本课学过的词语。正确、流利、有感情地朗读课文。

2、感受秋雨的神奇,秋天的美丽,读出对秋天的喜爱和赞美,体会作者对秋天的喜爱之情。

3、积累好词佳句。

教学重、难点:

抓住文中的关键词句感受文中描写的秋天的美景,感受课文的语言美。

教学过程

一.复习导入:开火车读生词

二.整体感知:1.师生配乐朗读第一自然段,感受“秋天的雨”是一把钥匙。

三.精讲点拨:

1.默读课文第2、3、4自然段,想想每个自然段是围绕哪一句话来写的?又是如何写具体的?

2用“——”画出你喜欢的句子并把喜欢的原因批注在旁边。

预设:(体会“总-分”结构)

1、秋天的雨,是一把钥匙.

2、秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料.

①引导朗读,体会“扇哪扇哪”“飘哇飘哇”读出秋天的凉爽和落叶慢慢飘落的感觉。指名朗读,男女生比赛读。

②言语样式训练:秋天的雨把___ 给了___,___ _像_________。

③体会“金色的海洋”“你挤我碰”“争着”等词语,感受秋天丰收的喜悦。

④抓住省略号,感受菊花颜色多样,体会“五彩缤纷”

⑤全班配乐齐读第二段。

3、秋天的雨,藏着非常好闻的气味.

你闻到哪些诱人的香味?如果你站在果园旁你最想做?引导朗读体会“勾住”。指名朗读。

4、秋天的雨,吹起了金色的小喇叭.

找到小动物和植物们是如何为“过冬”做准备的?男女生配合读。

四拓展延伸。

升华情感,拓展积累。

1、我们一起伴着秋雨打开了秋天的大门,你们都看到了一个怎样的秋天呢?

(师根据反馈板书:美丽丰收欢乐)

2、秋天的雨,像一把神奇的钥匙,为我们打开了秋天的大门,让我们看到了五彩缤纷的秋色,闻到了那诱人的芳香,还给动植物带来了忙碌,带来了喜悦,使我们感受到了秋天无穷的魅力,就让我们最甜美的声音来赞美秋天的雨吧——齐读最后一个自然段。

五、小练笔

仿照课文第二自然段“总-分”结构,写一写其他季节的雨,用上修辞方法就更好了。

板书:

一盒颜料颜色

秋天的雨一把钥匙藏着气味气味美丽丰收欢乐吹起喇叭声音

关于本教案的常见问题

Q：习作公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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