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第二单元化学与资源开发利用课题二海水的综合利用廊坊市第一中学刘宁教学目标海水提溴吹出法原理，流程教学重点海水提溴吹出法原理，流程教学方法展示图片法教学用具海水提镁、提溴的图片课时安排1课时教学过程引入新课:浩瀚的海洋是个巨大的宝库，不仅可以提供给我们丰富的食物、食盐、也是化工生

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所属课文：归纳与整理

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2019-07-30 15:13:00

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学校：廊坊市第一中学

归纳与整理课程导入

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关键词：归纳与整理课程导入

正文

第二单元化学与资源开发利用课题二

海水的综合利用

廊坊市第一中学刘宁

教学目标海水提溴吹出法原理，流程

教学重点

海水提溴吹出法原理，流程

教学方法

展示图片法

教学用具

海水提镁、提溴的图片

课时安排

1课时

教学过程

引入新课:浩瀚的海洋是个巨大的宝库，不仅可以提供给我们丰富的食物、食盐、也是化工生产中重要的资源来源。我们已经知道它是氯碱工业的来源，那么，还有那些行业需要从海洋中获得资源呢？

新课教学: 板书：海水提溴

目前，从海洋种提取的溴约占世界溴产量的三分之一。常用的海水提溴的方法叫做吹出法。下面我们看一下它的反应原理

1、氧化

工业上从海水中提取溴时，首先通氯气于pH为3.5左右晒盐后留下苦卤(富含Br-离子)中置换出Br2。

Cl2 +2Br - =Br2+ 2Cl –

2、吹出

然后用空气把Br2吹出，再用Na2C03溶液吸收，即得较浓的NaBr和NaBrO3溶液：

3CO32- + 3Br2 = 5Br- + BrO33- + 3CO2↑

最后，用硫酸将溶液酸化，Br2即从溶液中游离出来：

5Br- + BrO3- + 6H+ = 3Br2 + 3H2O

3、吸收

用还原剂二氧化硫使溴单质变为HBr，再用氯气将其氧化成溴产品。

Br2 + SO2 + 2H2O = 2HBr + H2SO4

Cl2 + 2Br- = Br2 + 2Cl- 工业生产种它的工艺流程有时怎样的呢？

展示图片

不仅可以从海水中提取到溴，还有很多材料，比如说镁

其反应原理及反应式如下：

过滤，加盐酸加热22电解2海水贝壳abc母液煅烧CaOMgCl2MgClMgMgCl·6HOb c 溶液a 浓缩石灰乳Mg(OH)2ＭgCl2+Ca(OH)2=Mg(OH)2+CaCl2Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2OMgCl2(熔融)通电；；。=Mg+Cl2

工业生产流程

除此之外，还可以从海水中提取重水。

氘是氢的同位素。氘的原子核除包含一个质子外，比氢多了一个中子。氘的化学性质与氢一样，但是一个氘原子比一个氢原子重一倍，所以叫做“重氢”。氢二氧一化合成水，重氢和氧化合成的水叫做“重水”。重水主要赋存于海水中，总量可达250亿吨。重水现在已是核反应堆运行不可缺少的辅助材料，也是制取氘的原料

它的制备方法有：

蒸馏法：这种方法只能得到纯度为92%的重水；

电解法：可得99.7%的重水，但消耗电能特别大。

关于本教案的常见问题

Q：归纳与整理课程导入是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《归纳与整理》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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