第二节　词语的兄弟姐妹 --同义词教案设计

病句修改教案

教学目标:1.“辨析”指能够从选项中选出有语病或没有语病的选项; 2.“修改”则指在辨析的基础上对病句进行修改,使语句通畅,表意简洁明了

教学难点：辨析并修改病句

教学重点：近三年,本考点一直是课标全国卷的考查热点。题型稳定,都是选择题,题干要求都为“下列各句中,没有语病的一句是”。《考试大纲》规定的六种病句类型都是考查重点。近三年,这六种类型均有涉及,但语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱等几种类型设题的频率较高。

教学过程：

一、专题导引

高考必备语法

句子是由词或短语(词组)构成的,是具有一定语调并表达一个完整意思的语言运用单位。根据用途和语气,句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句;根据结构,句子可分为单句和复句。

（一）单句

单句是具有特定的句调(形式上句尾带句号、问号、叹号),能够表达一个相对完整意思的语言单位。构成单句的词或短语间有一定的语法关系,根据不同的语法关系可分成主语〔用“

”表示〕、谓语〔用“

”表示〕、宾语〔用“

”表示〕、定语〔用“(

)”表示〕、状语〔用“[

]”表示〕、补语〔用“<

>”表示〕六种成分。其中句子的基本成分是主语、谓语、宾语。主语部分和谓语部分之间可用“‖”划开。一般完整的句子成分的排列顺序为:(定语)主语‖[状语]谓语<补语>(定语)宾语。示例:(全体)同学‖[必须]做<完>(语文)作业。

（二）句子主干

所谓主干,即把句子的所有定语、状语和补语都压缩掉以后剩下的部分,换一个角度说,就是句子主语、谓语以及宾语的中心语。如:马克思‖[第一次][彻底]地解释<清楚>了(自然和社会的发展)规律。这个句子比较长。谓语的中心语是“解释”,前面有两个状语,后面有一个补语和宾语;宾语的中心语是“规律”,前面又有一个名词性短语作定语。那么抓住了句子的主干“马克思解释规律”,理解这样一个较长的句子就比较容易了。由此可以看出,抓主干、压缩枝叶,便于逐层检查,有利于迅速准确地找到句子的语法毛病。但是,这只是一种方法,主干的意思不等于原句大意。因为没有了定语、状语及对概念的限制,实际上就扩大了概念范围。有些句子抽出主干连读,就成了病句。如:他的表叔是我的弟弟。

抽主干:表叔是弟弟。这就错了。对这方面的内容,我们不做深究,只要掌握找句子主干的基本方法就可以了。

（三）复句

复句由两个或两个以上意义相关,结构上互不充当句子成分的分句组成。复句中的各个分句之间一般有停顿,书面上用逗号、分号或冒号表示;复句前后有隔离性语音停顿,书面上用句号、问号或叹号表示。语法上指能分成两个或两个以上相当于单句的分句的句子。

二、对应高考常考考点一一进行讲解

考点一

语序不当

语序不当指在一个句子中,组成这个句子的某些成分由于所处的位置不当而造成的一种语病现象,主要有以下类型: 类型1:多项定语顺序排列不当

多项定语一般按下列顺序依次排列:①表领属或时间、处所的定语;②表名称或数量的定语;③动词或动词性短语;④形容词或形容词性短语;⑤名词或名词性短语。可用口诀“属(表领属)

数动形名”来帮助记忆。另外,带“的”的定语要放在不带“的”的定语前。如:她是我们学校的(表领属)一位(数量词)有20多年教学经验(动词性短语)优秀的(形容词)女(形容词)数学(名词)教师。

类型2:多项状语顺序排列不当

多项状语通常的顺序是:时间状语+处所状语+情态或对象状语。其一般规律是:①表目的或原因的介宾短语;②时间状语;③处所状语;④范围副词或频率副词作状语;⑤表情态的形容词作状语;⑥表对象的介词短语作状语(应和中心词紧连在一起)。如: 许多教师为表谢意(表目的),昨天(表时间)在休息室里(表处所)都(表范围)热情(表情态)地同他(表对象)交谈。

类型3:定语、状语错位

有时错误地将定语当作了状语或将状语当作了定语。

类型4:虚词位置不当

(1)副词的位置不当。如: 如果趁现在不赶快检查一下代耕工作,眼前地就锄不好。该句中,第一个“不”字应移到“趁现在”之前。

(2)关联词的位置不当。在复句中,如果两个分句的主语相同,那么主语应置于关联词之前;如果两个分句的主语不同,分句的主语应放在关联词之后。记忆技巧为主语“同前异后”。如: 我们在奥运之际展现出古老文明大国的风范,那时我们的城市不仅会变得更加美丽,每一个人也会更讲文明。该句中,关联词语“不仅”位置不当,应将“不仅”移至“我们的城市”之前。

类型5:主客体颠倒

句子表述的对象有主动者与被动者之分。出现“为……所”“使”“对”“对于”等的语句,会涉及主客关系,若表达不好,就会造成主客体颠倒。如: 中国历史即使是现代的中国历史对于当今的青年人也并不是那么熟

悉。该句应改为“当今的青年人对于中国历史即使是现代的中国历史也并

不是那么熟悉”。

考点二

搭配不当

句子是由词和短语组成的,词(短语)与词(短语)之间的搭配有一定的规律,如果违反这些规律,就会出现搭配不当的问题。常见搭配不当的语病主要有以下几种情况: 类型1:主谓搭配不当

主要表现为谓语不能陈述主语。有时主语或谓语由联合短语充当,其中

一部分不搭配。如: 局部生态环境的改善并不能遏制整体恶化的态势,中国每年土地沙漠化的速度与面积仍然在不断扩大。

该句中,“速度”不能“扩大”,多主语和单一谓语不能完全搭配。

类型2:动宾搭配不当

当谓语动词和宾语中心语之间加了很长的修饰限定成分,谓语动词和宾语中心语间隔很远,这时宾语中心语往往会和前面的谓语动词不搭配。

类型3:主宾搭配不当

有的是同一个句子的主宾搭配不当;有的则是第一个分句主宾搭配恰当,但在第二个分句中则改换了主语,致使主宾搭配不恰当。` 类型4:修饰语和中心语搭配不当

(1)定语和中心语搭配不当。如: 我们有吃苦耐劳的人民,又有优裕的自然资源。

此句中,“优裕”不能修饰“自然资源”,应改为“丰富”。

(2)状语和中心语搭配不当。如: 要掌握走私犯活动的规律,以便稳、准、狠地识别和打击他们。

此句中,“稳、准、狠”不能修饰“识别”,应改为“更好”。

类型5:关联词语搭配不当

有些关联词语有固定的搭配对象,如“只有”和“才”、“只要”和“就”。如果混用,则会犯搭配不当的毛病;有些关联词语搭配的对象不同,则其表示的关系也不同,如“不是”与“而是”搭配表并列,与“就是”搭配则表选择,命题者有时会利用其搭配情况来设置错例。

类型6:多重否定搭配不当

判断是否误用多重否定,就要注意本身具有否定意义的词,如:阻止、防止、否认、怀疑、避免、幸免、难免、切忌等。这类词本身含有否定意义,用在句中起否定句意的作用,如果忽视这一用法,在句中又用否定词,就会造成语病。

类型7:两面与一面搭配不当

其主要特点为:句子前面(或后面)出现了表示一正一反两方面意思的词语(如“成败”“升降”“高低”“好坏”“优劣”“强弱”“得失”“能否”“是否”“有无”等),后面(或前面)却只有表示一方面的意思的词句与之相呼应,从而造成前后内容搭配不当。

考点三

成分残缺或赘余

突破点一:成分残缺

类型1:缺主语、谓语、宾语

(1)缺主语:句子缺少主语。有时是由介词滥用造成的,有时是由省略不当造成的。

(2)缺谓语:当句中的某个重要动词缺失时,往往会造成句子表达不规范或表意不合理。

(3)缺宾语:这是一种最为常见的设误类型。有时是“主语+谓语+宾语”这样的主干成分中,宾语残缺了;有时是“介词+宾语”这样的结构中,宾语残缺了。

类型2:缺介词

该用介词的地方没有用,使句子表意不清或表达不规范。

突破点二:成分赘余

句子结构已经完整了,句意已经明确了,如果再多出些不必要的成分,就会出现成分赘余的毛病。

类型1:语意重复造成赘余

句子中词语的意思重复,即多使用了词语。有主语、谓语、定语、状语语意重复以及并列成分语意重复等。

类型2:滥用介词

不该用介词的地方用介词就是滥用介词。滥用介词会使句子表意啰唆或成分残缺。

类型3:滥用关联词

两个句子之间无转折、递进、因果、假设等关系,却滥用关联词;有时候,如果两个表意相同的关联词叠用在一起,就会犯“叠床架屋”的毛病。

类型4:滥用表约数或估量的词语

此类病句的主要特点是句中的约数后面赘用了“左右”“上下”等词语,有的甚至前面还用了“大概”“大约”等副词。

考点四

结构混乱

结构混乱是一种比较复杂的病句类型,主要包括句式杂糅、中途易辙、藕断丝连等。

类型1:句式杂糅

“句式杂糅”指把两个本来结构合理、表意清楚的句子糅合在一起,引起结构混乱,造成表意不规范。它是近年考查的热点。如: 最近,相关部门对两个小区新装修的住房进行空气质量检测,结果有一半住房甲醛超标,而引

发甲醛超标主要的原因是居民不恰当的装修造成的。

此句中,“原因是……造成的”句式杂糅。可改为“而引发甲醛超标主要的原因是居民不恰当的装修”或“而引发甲醛超标主要是由居民不恰当的装修造成的”。

类型2:中途易辙

中途易辙,就是表达句意时,似乎想说这个意思,又似乎想说另一个意思,结果两个意思被杂糅在一个句子里,造成表意混乱。如: 中国人民自从接受了马列主义思想之后,中国的革命就在***同志的领导下大大改了样子。

中国人民……马列主义思想之后”就怎么样?作者不接下去说,却用“中国的革命”另起一句。应该改为“自从中国人民……之后”。

类型3:藕断丝连

在复句中,前一个分句的宾语,正好也是后一个分句的主语。表述的时候,如果不将这两个分句各自表述出来,而是拼成一个句子,让前一分句的宾语同时充当后一分句的主语,这种语病就叫前后拼合,俗称“藕断丝连”。如: 林萍为非亲非故的女孩捐献肝脏的事迹感动了广大网友自发在网上留言,大家热情地称她为“宁波的骄傲”。

句中的“广大网友”是“感动”的宾语,同时又是“留言”的主语,出现了前后拼合的错误。

考点五

语意不明

类型1:修饰两可造成歧义

句子的中心语(一般是主语中心语或宾语中心语)前有一个或多个修饰语,其中有的修饰语(多为第一个)修饰不同的对象,句子就会有不同的表意。如: 2015年5月9日是俄罗斯卫国战争胜利70周年纪念日,有近30个国家和国际组织的领导人参加了在莫斯科红场举行的阅兵式。此句中,“近30个”修饰的对象有歧义。

类型2:停顿不同造成歧义

有些句子在不同的位置停顿,意思可以有不同的理解。如:贪污上级拨来的防洪专款和捐助的希望工程款八万余元。

此句停顿不同,意思就不同:“贪污上级拨来的防洪专款/和捐助的希望工程款八万余元”,“贪污上级拨来的防洪专款和捐助的希望工程款/八万余元”。

类型3:指代不明造成歧义

利用指示代词或人称代词来造成句子表意的错误或不明,也是命题者惯用的设误手法。如: 欣赏一首好诗不容易,创作一首好诗更不是一件简单的事,小李对诗歌情有独钟,因此他平时在这方面做了不少的努力。“这方面”可以指欣赏一首好诗,也可以指创作一首好诗。

类型4:词语含义多解造成歧义

汉语中存在大量的多义词,命题者有时会利用多义词给句子带来表意的不确定性的特点来设置错例。如: 这是名模杜鹃摄于2016年5月的照片。

该句中的“摄”可以理解为“自己拍”,也可以理解为“被别人拍”,可以在“摄于”前面加上“自”或“被”字。

类型5:成分指向不同造成歧义

某些词语在句中所担当的成分具有不确定性,致使该句子的表意混乱。

如: 日本在野党强烈指责财务大臣“口无遮拦”、公开谈及政府入市干预日元具体汇率的行为是极不负责任的。

该句中,“极不负责任”的对象可能是在野党,也可能是财务大臣。可以改为“日本在野党强烈指

责财务大臣‘口无遮拦’、公开谈及政府入市干预日元具体汇率的行为,在野党的指责是极不负责任的”,或“日本在野党强烈指责财务大臣‘口无遮拦’、公开谈及政府入市干预日元具体汇率的行为,财务大臣的行为是极不负责任的”。

类型6:多音字造成歧义

汉语的多音字较多,有时在同一个句子中,读音不同,意义也大相径庭。

类型7:省略不当造成歧义

有时候因为省略不当造成了歧义。

考点六

不合逻辑

不合逻辑指句子虽然在语法方面正确,但不符合事理逻辑或概念、判断、推理等形式逻辑。这类句子结构完整,搭配合理,因此有较大的迷惑性。

类型1:概念混乱

互相并列的概念,应该是按同一标准划分的种概念,如果标准混乱,就会造成属(大)种(小)概念并列的错误

类型2:自相矛盾

同一个句子,应该保持语意逻辑前后的一致性。否则,就会自相矛盾。

如: 他在这里下了车,我断定他大概是本地人。

自相矛盾。“断定”表肯定;“大概”表估计。

类型3:否定失当

为了增强表达效果,多次运用否定,结果将本意弄反了。导致此类语病的原因有两个:一是误用了否定副词,二是不理解反问句本身就表示了一重否定。如: 这么感人肺腑的一幕,不能不使我不掉眼泪。

否定失当。连用了三个否定副词“不”,致使句子表意相反,应去掉第三个“不”。

类型4:强加关系

复句中分句间总离不开某种关系,而这种关系的外在表现形式就是关联词的使用。在一些句子中,若没有弄清分句间是否存在某种关系,就把表示这种关系的关联词强加于句子,则易造成病句。如: 由于今天是公园游园活动的最后一天,因此游人寥寥无几。

此句中,“公园游园活动的最后一天”与“游人寥寥无几”之间不存在因果关系,应将“由于”和“因此”删去。

类型5:不合事理

语句陈述的事情或表述的观点不符合生活的常理或人们普遍认同的公理。如: 万里无云,繁星满天,我们在一轮明月的银辉下漫步校园。

在月亮很明亮的情况下,是不会“繁星满天”的,该句明显不合事理。

三、辨析病句“五方法”

1.语感审读法

辨析病句,可以依靠语感,从语感上察觉出语病。一般来说,按习惯的说法觉得别扭的地方,常常是有语病的地方。病句类型中的搭配不当、语序不当、语意重复、句式杂糅,都可以用此法辨析或修改。如: 尽管气候条件多么不利,登山队员仍然克服了困难,胜利攀登到顶峰。这个句子中的“尽管……多么不利”显然不合习惯,正确的说法是“尽管……非常不利”。

2.语法分析法

对于一个句子,可以通过分析句子成分之间的搭配关系,看它们是否符合现代汉语语法规则。具体的操作步骤:①分析句子,找出主语、谓语、宾语等成分。②对主干成分进行检查,判断主

干成分是否残缺,主谓、动宾、主宾是否搭配。③如果主干没有问题,便检查句子枝叶成

分。重点检查有没有定语和中心语、状语和中心语、中心语和补语搭配不当的问题,有没有定语、状语或补语残缺的问题。记住一个基本的顺序:定语位居主宾前,谓前为状谓后为补。另外,介词结构一般只作状语,不能作主语。如: 面对电商领域投诉激增的现状,政府管理部门和电商平台应及时联手,打击侵权和制售假冒伪劣商品,保护消费者的合法权益。

先提取出主干,可知“打击……商品”搭配不当,所以应在“商品”后添加“等行为”。

3.对照类比法

对照,指遇到定语、状语较多的复杂单句时,可以对照多层定语和状语的一般次序来进行判断。一般来说,符合规则的是正确的;反之,则可能有问题。类比,指仿造一个结构类似的句子同原句进行比较,如果仿造的句子有问题,则说明原句也不正确。如: 如何引导有运动天赋的青少年热爱并且投身于滑雪运动,从而培养这些青少年对滑雪运动的兴趣,是北京冬奥申委正在关注的问题。

可以采用“对照类比法”先造一个句子,如:“现代文明不仅带来了民主化和法制化的美好社会制度,而且创造了前所未有的物质财富。”这句话中的前后两个分句语序不当导致递进关系不恰当,把“递进”变成了“递退”;同理,例句应改为“如何培养有运动天赋的青少年对滑雪运动的兴趣,从而引导这些青少年热爱并且投身于滑雪运动,是北京冬奥申委正在关注的问题”。

4.逻辑分析法

有的病句可能没有语法问题,但却不合乎逻辑,如果我们用逻辑分析法,从概念的使用是否恰当,句意是否明确,判断、推理是否合乎逻辑等方面去思考,问题也许会迎刃而解。具体的操作步骤:先从语法上分析,主要分析句子结构,如不存在语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余等毛病,再从概念使用、判断、推理方面考虑是否得当。如: 二百多名救援战士,几千条胳膊,同暴雨洪水搏斗了一天一夜。

辨别本句是否有语病,可以采用“逻辑分析法”。分析句子结构后,发现该句没有语法问题。从逻辑的角度分析,“二百多名救援战士”怎么会有“几千条胳膊”?不合事理。

5.标志规律法

有些病句具有特殊的标志,掌握了这些标志就能帮助我们快速辨析句子出了什么毛病。

(1)看并列词语(或短语) 句子中并列词语(或短语)上易出现的语病主要有不完全搭配、并列成分之间有交叉或包容关系、语序不当等。如: 近年来,在秀丽的南粤大地上,拔地而起的九州城、凤城大厦等一批多功能新型建筑物,令人流连忘返,构思奇特,巧夺天工。

此句中,并列短语先后顺序不当。应为“……一批多功能新型建筑物,构思奇特,巧夺天工,令人流连忘返”。

(2)看关联词语

语病题大多是复句形式,应该最先关注关联词语。关联词语上易出现的语病主要有搭配不当、语序不当、不合逻辑、滥用关联词。如: 专家说,亲子鉴定不仅“鉴”出了社会世相,也“鉴”出了血肉亲情。“不仅……也……”是表递进的关联词语,该句应先说“血肉亲情”,再说“社会世相”。

(3)看否定词

在否定词方面易出现的语病主要有多重否定造成表意相反,否定词和反问句连用造成表意相反,否定词和带有否定意义的动词连用造成表意相反。如: 今年,警民冲突事件时有发生,为了防止此类事件不再发生,我们加强了对民警的教育。此句中,“防止”此类事件“不再发生”不合情理,应删去“不”。

(4)看数词短语

在数词短语上易出现的语病主要有表意不明、语序不当、倍数用错、表约数的词语重复或矛盾。如: A地至B地、C地的火车动车组票价分别为228元、179元,而对应的普通列车硬座票价为106元、81元。相比之下,普通列车硬座票价要低一倍多。

此句中倍数误用。“低一倍多”说法有误,表示“降低、减少”的意义时不能用倍数。

(5)看两面词

两面词指句子中出现的诸如“能否”“是否”“成败”“好坏”之类的词语。在两面词上易出现的语病主要有两面对一面或一面对两面。如: 照片拍得好,诗歌写得有味,是由一个人的思想认识、艺术修养的高低决定的。

“好”“有味”和“高低”不对应,该句犯了一面对两面的错误。

(6)看介词及介词短语

在介词及介词短语上易出现的语病主要有缺少主语、主客体颠倒、搭配不当、结构混乱、表意不明。如: 由于青少年心智尚未成熟,好奇心又强,对事物缺乏分辨力,容易被大众媒介中的不良信息诱导,从而产生思想上、行为上的偏差。

此句滥用介词“由于”,致使主语残缺。

(7)看代词

在代词上易出现的语病主要有表意不明。如:刘度派大将邢道荣和他的儿子引兵出战。

此句中,“他”可指“刘度”,也可指“邢道荣”。

(8)看助词

常见的助词是“的”“了”,使用助词易出现的语病主要有不合逻辑、漏用而导致表意不明。如: 这样做,不仅有助于我国煤炭出口,也将对国内正在落实的煤炭走向市场的战略举措起到了极好的推动作用。此句中,“了”表已然语气,和表将来的“将”矛盾,不合逻辑,应删去“了”字。

考点七

修改病句

修改病句是在正确辨析病句的基础上,修改不符合语法规范或语意表达有毛病的句子。近年来,对修改病句的考查主要设置的是言语操作题,往往与其他语言运用能力的考点综合在一起,试题有一定的难度。这一综合考查形式,课标全国卷命题未涉及,多出现在自主命题省市的高考卷中。

下面列举题目,简要说明。

典例

下面的一则报道在语言表述上有四处错误,请找出并加以改正。

①

今年我省对外招商的重点项目是在农业、交通、信息产业的技术改造方面, ②

并将在改善投资环境的同时, ③

注意在政策允许的范围给予外来投资者适当的优惠。

④

据介绍,目前我省各市都已根据“国民待遇”的原则, ⑤

落实了减轻企业负担的一些举措。

⑥总署已公布从今年1月1日起,对345个序列号的生产设备的进口暂行税下调将近50%以

上。

答: ③在“范围”后加“内”。⑤将“一些”调至“减轻”前。⑥将“将近”“以上”删去其一。

解析

整体浏览本则报道后,找出语病,然后用“增”“删”“换”“移”等方法修改。句③“在政策允许的范围”成分残缺,用“增”的方法修改。句⑤“落实了减轻企业负担的一些举措”多项定语语序不当,用“移”的方法修改。句⑥“将近50%以上”中的“将近”与“以上”自相矛盾,用“删”的方法修改。

总之,修改病句应以消除语病为要,切忌改变句子的本意。尤其应注意,能调整语序就不增删,

能改一处就不改两处。修改病句也应追求高效。

四、修改病句“三法则”

1.读句子,理句意通读要修改的语句或语段,分析句子结构,将每句话的句意理清楚,为判断是否有语病打好基础。

2.排查审,找病因

这是解答修改病句题至关重要的一步。如果找不出病句以及病因,就无法修改。寻找病因时,可以依据六大病句类型进行逐一排查,看语句到底有无语病。

3.改句子,保原意

修改病句有一个原则,即保持原意,能少改动则少改动(改得少,改得巧)。