1 长城和运河教案和学案内容｜教案在线预览

资料摘要

长城和运河一、教学目标:1.正确、流利、优感情地背诵诗歌。2.学会本科生字,理解生字组成的词语。3.通过品读诗歌,加深对长城和运河的理解,激发学生的民族自豪感。4.引导学生搜集长城、京杭大运河以及祖先建造的其他伟大工程的资料,加深对课文内容的理解,增强民族自豪感。二、教学重点:1.课文中的生字,理解

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 长城和运河

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2018-06-04 09:42:00

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学校：大同市新荣区西村乡甘庄小学校

1 长城和运河教案和学案内容

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关键词：1 长城和运河教案和学案内容

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长城和运河

一、教学目标:

1.正确、流利、优感情地背诵诗歌。

2.学会本科生字,理解生字组成的词语。

3.通过品读诗歌,加深对长城和运河的理解,激发学生的民族自豪感。

4.引导学生搜集长城、京杭大运河以及祖先建造的其他伟大工程的资料,加深对课文内容的理解,增强民族自豪感。

二、教学重点:

1.课文中的生字,理解生字组成的词语。

2.了解长城和运河的特点,能用自己的语言来表述。

教学时间:2课时

出示中国地图,说说中华奇迹1、听说同学们上课前,都作了预习,对吗?对课于课文中出现的生词,你们一般都通过什么方法去理解?那么,在字典中,奇迹是怎样解释的呢?(出示幻灯:) 2、中国地图。这是我们居住的国土,960万平方公里的土地。在这片土地上,我们的祖先创造了许多的中华奇迹,谁能说说看,你都知道哪些奇迹?2、学生的回答力求简练,只要说出名称即可,不必具体描述。

(一)在图上找出长城和运河的位置,导入新课第一部分:长城的教学(三)了解长城的特点,指导美美地诵读 1、在作者的眼里,长城是怎样的?像巨龙穿行大地连绵起伏、曲折蜿蜒(1)像巨龙穿行在大地:在这句话中,“巨龙”是指什么?为什么用巨龙来比喻长城呢?(因为长城长)长城有多长?从东头的山海关,到西头的嘉峪关,全长6700千米,俗称万里长城。(出示长城示意图、及嘉峪关和山海关的图片)(2)为什么说像巨龙“穿行”大地呢?可不可以改为“爬行”(想想看,作者是在什么地方看长城?对,飞机上,穿行更生动)(2)穿行的大地间的长城,有什么特点呢?(连绵起伏、曲折蜿蜒)这“连绵起伏、曲折蜿蜒”是什么样的呢?(请看录像)(3)什么叫连绵起伏?什么叫曲折蜿蜒?为什么会有起伏?为什么会曲折?(因为长城是顺着山势而建,随着山势,自然有起伏,有曲折)(4)词语积累:山峰可以有起伏,长城可以有起伏,那么还有什么可以有起伏呢?(江水、麦浪)有时候,心情的变化,故事情节的变化,也可以有起伏。出示幻灯片:连绵起伏、波浪起伏、麦浪起伏、心潮起伏、(dié dàng)跌宕起伏小结:运用这样的方式学习语文,积累词语,这叫举一反三,你就找到了学习的窍门。2、在我眼里,这是一和什么样的景象?(奇异)(四)了解长城的建筑,指导自豪的读。(五)了解长城的历史,理解“不朽”,指导深层次地感悟长城

关于本教案的常见问题

Q：1 长城和运河教案和学案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 长城和运河》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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