练习6优秀教学设计内容

《恐龙》第二课时

一、教学目标

1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、理解课文内容,了解恐龙的种类,形态及生活习性。

3、对一般说明方法的初步掌握,特别是打比方的说明方法。二、教学重、难点

1、了解恐龙的种类,形态及生活习性。

2、对打比方的说明方法的初步了解和掌握。

三、教具准备

1、恐龙电影片段,图片、资料,课文节选的课件一份

2、口语课堂交流指导一份:

内容:小组讨论完成以下问题的讨论

(1)课文上介绍了哪些龙?

(2)你最喜欢哪种龙?

(3)为什么喜欢它?

四、教学过程

(一)导入新课

在上一节课中我们已经学***约两亿年前地球曾经被一种强大的爬行动物所主宰,它们就是——(学生答恐龙)。虽然它们在六千五百万年以前就突然消亡,我们再也看不到它们的样子了吗?恐龙的种类很多,形态更是千奇百怪。现在,让我们穿越时空隧道回到两亿年前的恐龙时代吧!

(播放课件恐龙世界)

(二)精读课文

1、恐龙时代漫步于世界各地的恐龙种类(学生回答很多)形态呢也是(学生答千奇百怪)

(板书种类很多,形态千奇百怪)

2、种类又是如何多呢?请同学们快速朗读第2到第4自然段,找出文中介绍了哪几种恐龙和它的亲戚,并在名称下划横线。

3、你们都从书本上找出了哪些恐龙和它的亲戚?(请一位同学来回答)

(雷龙、剑龙、三角龙、梁龙、翼龙、鱼龙、霸王龙)

4、哪些是恐龙的亲戚呢?(鱼龙和剑龙)

我最喜欢鱼龙,因为它可以在水里捕食。

书上是这样说的:“鱼龙能够潜入水中寻找食物。”

(指导朗读)

我最喜欢翼龙,因为它可以在天上飞。

书上是这样说的:“翼龙的身体两侧长着两个翅膀,它高高飞翔的时候就像是在天空翱翔的轻型飞机。

指导朗读:在天空翱翔的轻型飞机要读出高高飞起的感觉来。轻一些,声音高一些)

5、请同学们再读课文第2自然段,边读边想这几个问题,然后在小组内交流一下。

(在投影仪上投影出指导要求:并进行指导,明确内容和要求,出示表格。

请学生和大家交流讨论结果)

(1)雷龙:我最喜欢雷龙,因为它很大。

书上是这样说的:“雷龙是个庞然大物。”

我最喜欢雷龙,因为它很重。

书上是这样说的:“它比六头大象还要重。它每踏下一步就发出一声轰响,好似雷鸣一般。”

指导朗读:重点读庞然大物,六头大象,还要重,每,雷鸣打比方、作比较)

(2)梁龙:我最喜欢梁龙,因为它很长。

书上是这样说的:“梁龙的身体很长,从头到尾足有二十多米,起路来像是一座移动的吊桥。”

指导朗读:重点读足有二十多米,一座移动的吊桥。

列数字、打比方)

(3)剑龙:我最喜欢剑龙,因为它的样子很特别。

书上是这样说的:“剑龙的背上插着两排三角形的剑板,尾巴上还有四根利剑一样的尾刺。”

指导朗读:利剑一样的尾刺)

(4)三角龙:我最喜欢三角龙,因为它的样子很奇怪。

书上是这样说的:“三角龙的头上长着三只大角,一只长在鼻子上方,另外两只长在眼睛上方。有的角有一米长——这样的脸型,任何动物都望而生畏。”

指导朗读:任何动物都望而生畏要重点读)

(在学生介绍恐龙时相机出示恐龙的图片,以直观形象促使学生对恐龙更为了解)

(5)说一说:这一段是围绕哪一句话写的?

(屏显)说一说:这一段是围绕哪一句话写的?

这一段先总写恐龙的种类很多,形态更是千奇百怪,然后具体写四种恐龙的形态。后几句都是围绕第一句话来写的。(总分写法) 6、拓展练***时也一定很喜欢了解有关恐龙的知识,你们都还知道哪些恐龙呢?

(学生介绍自己知道的恐龙以及它的特点)

大家真厉害知道那么多的恐龙。

出示图片:老师这里还有一些恐龙的图片,我们来欣赏一下。

7、那么这么多的恐龙靠什么来维持自己的生命呢?它们都吃一些什么呢?

(有的恐龙吃植物,也有的恐龙吃肉比如霸王龙:我最喜欢霸王龙,因为它十分凶猛

课文上是这样说的:“霸王龙就是一种食肉恐龙。它大脑袋,短身子,牙齿就像锋利的匕首。”

指导朗读:锋利的匕首,重点读。大脑袋、短身子为了突出它的凶猛在这里稍读短促些)

(板书:食物:植物、肉)

8、那么它们又如何繁衍后代呢?

(它们是卵生)

你从书上哪个小节看出来的?你能把它读出来吗?

(生读该小节)

(板书:繁殖:卵生)

(三)总结延伸

1.这次的时空之旅可真让我们大有所获啊!这么多的恐龙,各有各的形态,各有各的习性,真是——千奇百怪呀!其实从三叠纪到白垩纪,漫长的一亿六千万年中,地球上生活着几百种形态各异、大小不一的恐龙,地球就是它们的王国,它们就是地球的主人,大约两亿年以前,地球上到处都是大片大片的沼泽,深谷里,山坡上都覆盖着茂密的森林,恐龙到处漫游,足迹遍及整个世界,它们在其中自由自在地生活、栖息、繁衍……

2.可是恐龙却突然神秘地消失了,去读读课文的最后一节吧!

(屏显)恐龙灭绝图

恐龙到底为什么会消失?关于这个问题,你知道些什么?交流交流。

(屏显)恐龙到底为什么会消失?交流交流。

3.视频:恐龙消失之谜。

恐龙突然神秘地消失了,有的科学家推测是地壳在6500万年前发生剧烈运动,改变了地球上的气候和环境,恐龙不能适应这种新环境就灭绝了;还有的科学家推测那是因为有颗小行星撞击到地球上,导致大气中聚集着厚厚的灰层,遮住了太阳,地球上变得寒冷无比,从而导致恐龙灭绝。

其实这些都是科学家的猜测,恐龙消失至今仍是一个未解之谜,等待着有人能解开它。恐龙的世界虽然神秘,但是凭借着我们人类的智慧,这些秘密终会揭开。让我们共同努力吧!

4.恐龙的种类很多,形态各异。选择一种你们最感兴趣的恐龙,以“我是龙”为开头,向大家介绍这种龙的特点。

(屏显)选择一种你们最感兴趣的恐龙,以“我是龙”为开头,向大家介绍这种龙的特点。

附板书:

21 恐龙

种类很多

形态千奇百怪

食物植物、肉

繁殖卵生