21下雨啦PPT及课堂实录内容是什么类型的资料？

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关键词：21下雨啦PPT及课堂实录内容

正文

一、教学目标：

知识性目标：利用色彩以及疏密、节奏不同的点、线和形，创造性地表现不同的雨及雨中情景。

能力性目标：锻炼学生以动作、线、形再现情景的能力，培养观察能力，提高表现力。

情感性目标：通过回忆下雨的情景，体验下雨给人带来的不同感受，以及自然界的美妙变化。

二、教学重难点：

教学重点：引导学生回忆雨中的情景，感受亲情、友情以及人与自然的美好关系。

教学难点：不同的雨景以及多样的人物表现。

三、教具准备：

多媒体课件、自制场景教具、水彩笔。

四、

教学过程：

１、课前游戏：

引导学生做游戏，计时器开始计时。游戏规则：在10秒钟之内，比一比哪个组说出的有关雨的词和雨的用具最多。

２、神秘导入：

（教具演示雨滴落下）

嘀嗒，嘀嗒要下雨了，你猜猜，会是大雨还是小雨呢？观察点状的雨滴，引发联想。

３、赏雨析雨：

（一）、认识小雨：

（1）、教具演示小雨：观察小雨特点，小雨特点：雨线又稀又少。

（2）、回忆小雨中的情景：回忆并感受小雨情景。

（二）、认识大雨：

（1）、教具演示大雨：观察大雨特点。大雨特点：雨线又密又多。，

（2）、回忆大雨情景：

（课件：雷声、密集的大雨落下来的声音，回忆大雨中的情景。）

（三）、表演回忆：

（1）、分别请同学到前面来表演：学生表演不同情景动态……

（2）、回忆生活：你印象最深、最有趣的雨景是什么？

学生回忆雨中的情景：重点回忆雨中富有情趣的各种人物动态与情景。

（四）、名作赏析

(多媒体）欣赏著名画家韩羽的《听雨图》。学生在教师引导下欣赏听雨图，感受画里与画外所传达出的美感。

（课件：背景音乐——有小青蛙和其他昆虫的叫声和隐约的雨声……)

（五）、画面联想

（1）、课件图片：

（如：汽车、自行车等）

（2）、课件图片：

（孩子们在雨中的情景……）通过图片，进一步回忆自己雨中熟悉的情景。

４、艺术实践

艺术示范：老师教你一种简单又有趣的表现生动人物动态的方法。快速的画雨中的人物，小朋友们看这（投影）

我画的妈妈的头和孩子的头，现在我要送给妈妈一件好看的连衣裙，妈妈的裙子啊！让风都给吹起来了，妈妈为他的孩子打着伞。她要送给孩子一件小背心，孩子高兴的仰着两只小手，迈着小腿就要往雨里冲。画上他的小腿，妈妈在后面追，送给他们一双小鞋子。现在我要画他妈妈的头发，给妈妈梳个卷发，小孩啊！高兴的头发都吹起来了，现在我要画上他们的五官，孩子仰着头说：“我要去雨里玩一玩”，妈妈啊！很担心他的孩子淋到雨，着急的说：“孩子别让雨淋着”。

５、展示评价：

（1）、你觉得哪幅画面最生动？你是从哪里感觉出来的？

谁的人物动态最有趣？

（2）、你还能给小朋友的画面提什么建议吗？

６、艺术拓展：

今天我们的下雨图表现得特别好，有两个人都羡慕我们了：一个是风婆婆，一个是雪孩子。其实大自然赐予我们很多礼物，只要你留心观察生活，每一种天气都能变成一幅生动的画呢！艺术大师罗丹说过：“生活中到处都有美，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现” 希望同学们在以后的生活中做个善于观察的孩子，表现出更多更美的图画！

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关于本教案的常见问题

Q：21下雨啦PPT及课堂实录内容是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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