4　六个矮儿子优秀课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

《六个矮儿子》教学设计一、教学目标知识与技能：理解课文，了解6个聪明、勤劳的矮儿子的生活手段。过程与方法：培养“自主、探究、合作”的学习方式。情感态度与价值观：通过本课的学习，培养对生活的热爱和勤劳、善良、智慧、自力更生的精神。二、学情分析三年级的学生在经过两年多学期的学习，能够借助拼音读课文，大致

资料类型：教学教案文档

所属课文：4　六个矮儿子

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2018-05-07 14:45:00

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学校：汕头市潮阳区西胪西凤小学

4　六个矮儿子优秀课堂实录

未知

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关键词：4　六个矮儿子优秀课堂实录

正文

《六个矮儿子》教学设计

一、教学目标

知识与技能：

理解课文，了解6个聪明、勤劳的矮儿子的生活手段。

过程与方法：

培养

“自主、探究、合作”的学习方式。

情感态度与价值观：

通过本课的学习，培养对生活的热爱和勤劳、善良、智慧、自力更生的精神。

二、学情分析

三年级的学生在经过两年多学期的学习，能够借助拼音读课文，大致了解课文的梗概。特别是有关童话故事，更能吸引学生。三、教学重难点

教学重点：准确地把握文中的六种不同动植物的特点，正确理解六个聪明、勤劳的矮儿子的生活手段。教学难点：从六个聪明勤劳的矮儿子奋斗经历体会出对待生活的正确态度。

四、教学过程

（一）听故事，思考问题。

1、听故事《六个矮儿子》，想想他们都靠什么生活？

2、听了故事，你懂得了什么？

（二）学习生词

āishùnwèicū

shéng

niàng

liàone

xiāngshí

矮

顺

喂

粗

绳

酿

料

呢

箱

食

酿蜜

辛苦

乐呵呵

春暖花开

笑嘻嘻

游来游去

（三）整体感知

1、问题：六个矮儿子各自的谋生手段是什么？

（1）大儿子抓螃蟹，学生汇报，大儿子抓的螃蟹，多诱人呀！肉香味美，拿到集市上能卖不少钱呢！大儿子，自豪地读一读吧！

（2）第二个儿子养蜂，学生汇报，老二养的蜜蜂在采蜜吧！你能说说，你是怎么养蜂的吗？（我等春暖以后，把它们搬到田头，蜜蜂就开始采花酿蜜了）把什么搬到田头？（蜂箱）二儿子，来美滋滋的读一读吧！

（3）第三个儿子养猪，学生汇报，老三家养的猪呀，这么肥这么壮，三儿子，是你家的吗？那你来读一读这句话吧！

（4）第四个矮儿子养鸡和鸭。

（5）第五个矮儿子种蘑菇，学生汇报，老五种的蘑菇，白白嫩嫩的，看着就好吃。可是，老师有个问题，五儿子要在漂亮的草房上铺上马粪，你不嫌脏吗？确定吗？

（6）第六个矮儿子养鱼。

2、问题：孩子们，你们喜欢这六个矮儿子吗？

3、问题：根据各个矮儿子的谋生手段，谈谈自已的理解和对六个矮儿子的生活态度的看法以及自己的想法。

矮儿子们靠不同的方法实现了自己的诺言，其实，他们能过上好日子，不靠别的，就是靠聪明的大脑和勤劳的双手。

（四）课堂小结

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通过同学们的讨论学习，我们都明白了一个道理：自古没有天上掉馅的好事，要想生活得幸福美好，只有通过我们勤劳的双手，发挥我们的聪明才智，自力更生，艰苦奋斗才能取得。

（五）拓展延伸

组织学生以“谈理想”为主题，畅谈自己将来的谋生手段。

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共

2 页

关于本教案的常见问题

Q：4　六个矮儿子优秀课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4　六个矮儿子》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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