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2018年春学期长方形和正方形的面积复习课题主备人徐长春教学2018.5.8 时间学1.掌握长度单位和面积单位的区别，掌握面积单位间的进率，懂得单位间习的换算方法，能正确进行长方形和正方形的周长计算和面积计算。目2.对所学的有关面积计算，周长计算中常见的数量关系进行综合应用，解标学习重难点导
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8.复习课堂实录及点评
未知
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关键词：8.复习课堂实录及点评
正文
2018年春学期
长方形和正方形的面积复习
课题
主备人
徐长春
教学
2018.5.8 时间
学
1.掌握长度单位和面积单位的区别，掌握面积单位间的进率，懂得单位间习
的换算方法，能正确进行长方形和正方形的周长计算和面积计算。
目
2.对所学的有关面积计算，周长计算中常见的数量关系进行综合应用，解标
学
习
重
难
点
导 学 流 程
一、复习导入
提问：谁能说说本单元学习了哪些知识？
举例说说
今天这节课让我们一起系统地整理和复习本单元的相关知识。
二、基本练习
1.学生活动一 面积的含义
学生分组讨论，抢答并提出相关问题让其他学生回答
生1提问：我们的数学书封面的面积是什么？什么是它的周长？请动手指一指。
2. 学生活动二 面积单位
学生分组讨论，抢答并提出相关问题让其他学生回答
生3提问：卧室的面积是14（）
生5提问：邮票的面积是6（）
让学生摸一摸、指一指、说一说。
生2：数学书封面的面积是它的面的大小，周长是它一周的长度，并示范指示。
生4：平方米
生6：平方厘米
师 生 活 动
学习重点：区分周长和面积的概念。
学习难点：掌握解决问题的一般方法，进一步提高学生分析问题、解决问题的能力。
决实际问题
。
生7：数学书的封面面积是3（）
3. 学生活动三 长方形和正方形的面积计算
学生分组讨论，抢答并提出相关问题让其他学生回答
生8：平方分米
让学生说一说
长方形面积=长×宽
正方形面积=边长×边长
生9提问：一个长方形的长是75厘米，宽是54生10: 54×54 厘米，剪一个最大的正方形，正方形的面积是多少。
生11：那么，剩下的面积呢？
4.学生活动四 面积进率
学生分组讨论，抢答并提出相关问题让其他学生回答
生13: 2平方米=（）平方分米
生15： 16平方分米=（）平方厘米
2000平方厘米=（）平方分米
三、课堂小结
通过今天的复习，你有什么新的收获？
课
复习第2题
堂
作
业
《补充习题》第57页
家
庭
作
业
生12： （75-54）×54
让学生说一说
相邻的面积进率是100 生14： 200 生16： 1600 生17： 20
让学生说一说
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