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18.舍不得这棵树 大布江中心学校朱娟一、教材分析本课是湘教版三年级下册第五单元的第二篇课文。作者围绕自家门前那颗梧桐树,用深情的文字赞美了它是一棵鸟树,一棵花树,一棵果树,一棵有灵性的树。借梧桐树不求回报的优秀品质,抒发了“我也要长成一棵树,一棵会走路的树”的志向。文章条理清楚,富有情感。二、教
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舍不得这棵树优秀公开课教案
未知
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关键词:舍不得这棵树优秀公开课教案
正文
18.舍不得这棵树
大布江中心学校
朱娟
一、教材分析
本课是湘教版三年级下册第五单元的第二篇课文。作者围绕自家门前那颗梧桐树,用深情的文字赞美了它是一棵鸟树,一棵花树,一棵果树,一棵有灵性的树。借梧桐树不求回报的优秀品质,抒发了“我也要长成一棵树,一棵会走路的树”的志向。文章条理清楚,富有情感。
二、教学目标
1.认识、会写“普、樟、娇、梧、桐、染、匙、呵、性、抖、浇、施”12个生字。
2.正确流利地朗读课文。
3.初步了解课文,归纳课文大意。
三、教学重难点
1.重点:掌握生字的音形义,正确流利的朗读课文。
2.难点:了解课文,归纳课文大意。
四、教学准备
课件
五、教学过程
(一)激趣导入
1.孩子们,今天是我第一次见到大家,所以我给大家带来了一份礼物,猜猜是什么?答案就在我的手上,你们瞧,这是?(一棵树)(教师画树,生自由表达)
2.见到它有什么想说的?
3.板书课题,读课题。
(二)初读课文,扫清字词障碍
1自读课文,用喜欢的符号圈出生字词,读熟字词。想想课文主要讲了什么?
2.多种方式认读本课生字词。
3.理解“普通”的词义。
4.辨析多音字“匙”。
5.师范写“浇”。
(三)再读课文,归纳课文大意
1.再读课文。
2.归纳课文大意:舍不得这棵树。
3.普通的树。
(四)小结
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关于本教案的常见问题
Q:舍不得这棵树优秀公开课教案是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《舍不得这棵树》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。