小英雄于连全国优秀课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

10、小英雄于连教学目标：1、认识本课12个生字。辨析多音字“泊”，理解“面如土色、冷汗淋漓”。2、有感情地朗读课文。3、了解于连是一个怎样的人。学习重点：有感情地朗读课文学习难点：理解课文内容教学准备：多媒体课件一、创境引入1、课件播放“撒尿男孩”的铜像画面及背景资料。2、揭示课题。3、学生根据预

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所属课文：小英雄于连

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2018-03-30 15:08:00

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学校：安仁县城关中小

小英雄于连全国优秀课堂实录

未知

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关键词：小英雄于连全国优秀课堂实录

正文

10、小英雄于连

教学目标：

1、认识本课12个生字。辨析多音字“泊”，理解“面如土色、冷汗淋漓”。

2、有感情地朗读课文。

3、了解于连是一个怎样的人。

学习重点：

有感情地朗读课文

学习难点：

理解课文内容

教学准备：多媒体课件

一、创境引入

1、课件播放“撒尿男孩”的铜像画面及背景资料。

2、揭示课题。

3、学生根据预习时查找的资料说一说有关于连是一个怎样的人。说说对“英雄”的理解。在充分发表意见的基础上引导学生列举自己熟悉的英雄人物。

二、目标导航 1、认识、会写“尿、载、舞、侵、略、敌、政、府、导、耍、惊”12个生字。辨析多音字“泊”

2、流利的朗读课文

三、探究交流

1、听课文朗读，说说课文主要讲了什么？

2、在初步感知课文的基础上，要求学生画出生字词，学生自主自学生字词。

撒尿

载歌载舞

侵略

敌人

政府

导火线

慌张

玩耍

吃惊

3、同桌互学

4、指出难写易错的字，“尿”、“

府”都是半包围的字。

5、小组交流讨论小组合作，快速识字。

分组做“生字妈妈找宝宝”的游戏。看哪个小组最快。

6、集体齐读生字

7、教师检查生字生学习情况（个别读、小组读、比赛读）

8、重点指导书写“载”和“舞”

9、引导学生理解“面如土色、冷汗淋漓、火树银花”等词

四、巩固延伸

1、分段读课文，想一想，从课文中，你知道了什么？

2、找出文章中的多音字、

3、指名分段读课文，大家评价。想想课文讲了一件什么事？4、指名说说。

五、总结检测，

1、书写练习。

2、熟读课文。

3、组词。

载（

）

侵（

）

耍（

裁（

）

浸（

）

要（

）

关于本教案的常见问题

Q：小英雄于连全国优秀课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《小英雄于连》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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