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《介绍家乡的景物》教案【教学要求】１、能用不同的形式介绍家乡的景物，把话说完整，并尽量用生动的语言打动别人。２、仪表自然大方，乐于与人交谈。养成在交谈中认真倾听的良好习惯，学习恰当评价别人的话。３、与人交流要注意使用礼貌用语，语气和蔼，态度诚恳。【教学重点】用不同的方式介绍家乡的景物。【教学难点】把

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所属课文：习作

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2021-06-07 12:29:22

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学校：江陵县马家寨乡张黄小学

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2021-06-07 12:29:22

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《介绍家乡的景物》教案

【教学要求】

１、能用不同的形式介绍家乡的景物，把话说完整，并尽量用生动的语言打动别人。

２、仪表自然大方，乐于与人交谈。养成在交谈中认真倾听的良好习惯，学习恰当评价别人的话。

３、与人交流要注意使用礼貌用语，语气和蔼，态度诚恳。

【教学重点】

用不同的方式介绍家乡的景物。

【教学难点】

把家乡景物的特点说具体。

【教学过程】

一、导入

播放《谁不说咱家乡好》的歌曲。

师：听过这首歌曲吗？

（听过。这首歌曲介绍了家乡山青水秀，是个美丽的地方）

那同学们，你们想不想介绍你的家乡呢？

（想）

我们今天就来介绍家乡景物。

（板书课题：介绍家乡景物）

二、新课

１、看了题目后，谁来说说：我们都可以介绍家乡的什么？

（风景、特产）

２、你想介绍家乡的什么呢？用简单的一、二句话说明。

３、我听了同学们的介绍，还是不知道风景到底有多美？特产是什么样？什么味道？怎

样才能使我听得明白呢？

（介绍时要具体）

对！为了使别人听得明白，请同学们讲清楚我的家乡在哪儿？按照一定的顺序说说风景有哪些特点；物产是什么？是什么颜色、有什么味道、怎么吃等等。其他同学认真听，可以给说的同学补充，也可以提出问题。

４、我说清楚了吗？（说清楚了），四人一组，进行交流。

５、全班汇报。

６、听了同学们的介绍，我也想把我家乡给你们介绍一下可以吗？

（听学生介绍）

我的家乡在柳庄，村东边有一条小河，春天妈妈经常带我到河边洗衣服；夏天，爸爸经常带我到小河里洗澡；

秋天我和小伙伴经常去河里钓鱼；冬天，我和小伙伴经常去河里滑冰。

三、结束语

我们家乡的景物很多很多，有桃树·板栗树·苹果树等。请同学们认真交流，下节课我们再写一写。

关于本教案的常见问题

Q：习作ppt专用说课稿内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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