习作课时教学实录｜教案在线预览

资料摘要

《我的课余生活》习作指导教学目标：1．学习使用阅读教学中学过的观察和写作方法，在综合性学习和口语交际的基础上，写一写自己的课余生活。愿意展示自己的习作，与大家分享快乐。2．在习作的过程中进一步认识自己课余生活，感受课余生活的乐趣。教学过程：一、谈话导入1.同学们，除了上课和学校组织的集体活动，

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2018-04-02 09:24:00

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学校：广州市越秀区东山实验小学

习作课时教学实录

未知

2018-04-02 09:24:00

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关键词：习作课时教学实录

正文

《我的课余生活》习作指导

教学目标：

1．学习使用阅读教学中学过的观察和写作方法，在综合性学习和口语交际的基础上，写一写自己的课余生活。愿意展示自己的习作，与大家分享快乐。

2．在习作的过程中进一步认识自己课余生活，感受课余生活的乐趣。

教学过程：

一、谈话导入

1.同学们，除了上课和学校组织的集体活动，你是怎样安排自己的课余生活的呢？

2.今天我们就以“我的课余生活”为题，练习一次作文。

二、学习写法

我们的课余活动非常多，我们从哪里下笔呢？该怎样向大家介绍自己的课余生活呢？

1.选择一件突出的事例介绍

①有的同学兴趣爱好很广泛，但其中有自己最喜欢最感兴趣的突出爱好，这种爱好占据了自己大部分的课余生活，我们就可以选择这样的一件事例来介绍。Ppt出示《我的课余生活——收集邮票》。

②小作者的课余生活是喜欢收集邮票，他抓住了这件突出事例来写，写出了喜爱收集邮票的原因、喜爱的具体内容以及其中的乐趣。这种选择一件突出事例，写出事例的“原因、内容、意义”来介绍自己的课余生活，给我们留下了深刻的印象，是一种比较好的写作方法，同学们可以采用。

2.用几件事来介绍

①有的同学兴趣爱好有很多种，喜欢的程度哪一种都差不多，在介绍自己的课余生活时，舍不得丢掉一样，那就可以用几件事来介绍。Ppt出示出示《我的课余生活》

②同学们，小作者是通过几件事来介绍自己的课余生活的？几件事又是围绕什么来写的呢？

③讨论交流

④小结：我们的课余生活丰富多彩。我们的感受也是多种多样，所以在选材

料的时候，最好能围绕一个意思写。小作者是通过读课外书、跑步、溜冰这三件事来介绍自己的课余生活的，我读了以后觉得这三件事都是紧紧扣住”乐趣”二字来写的。值得注意的是，几件事情有详细写，有简略写，不要平均使用力量。哪件事情使我更感兴趣，哪件事情使我感受更深，可以具体写，其他事情可以简略写，这样更能吸引人。

三、我口说我文。

1.小组成员互相说一说想写的内容。

2.指名学生在全班交流，同学评议

四、尝试写作，巡视指导

1．学生自主创意写作

2. 教师巡回观察，发现问题，对学生的习作进行指导点拨。

关于本教案的常见问题

Q：习作课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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