5 健康游戏我常玩教学设计｜教案在线预览

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健康游戏我常玩【教学目标】1．知识与能力在游戏活动中学会思考，学会合作，并掌握一些游戏的小技能。2.情感与态度激发乐于游戏的情感，培养合作意识和创新精神。3．过程与方法通过在玩中学、学中玩的方式，体验探索问题的乐趣。【教学重难点】1．重点:能根据自己的情况选择合适的游戏，乐于参与有意义的游戏活动。2

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所属课文：5 健康游戏我常玩

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2023-02-04 14:33:51

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学校：元氏县马村镇聊村学校

5 健康游戏我常玩教学设计

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关键词：5 健康游戏我常玩教学设计

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健康游戏我常玩

【教学目标】

1．知识与能力

在游戏活动中学会思考，学会合作，并掌握一些游戏的小技能。

2.情感与态度

激发乐于游戏的情感，培养合作意识和创新精神。

3．过程与方法

通过在玩中学、学中玩的方式，体验探索问题的乐趣。

【教学重难点】

1．重点:能根据自己的情况选择合适的游戏，乐于参与有意义的游戏活动。

2．难点：在游戏活动中学会思考，学会合作，并掌握一些游戏的小技能。

【教学过程】

一、激趣引入

1．师：小朋友们，告诉你们一个好消息，游戏王国里有好多好玩儿的游戏，你们想不想到游戏王国看看？

2．生：想。

3．师：请同学们乘坐游戏王国的特快专列到游戏王国去吧！（配上火车行驶时的声音）

4．（出示许多小朋友在跳绳、爬杆、踢毽子、捉迷藏、丢沙包等画面）师：游戏王国的小朋友们都在干什么呀？

5．生：做游戏。

6．师：画面里有你们喜欢玩的游戏吗？

7．生：有。

8．师：好，今天我们就一起来说说我们常玩的游戏。

【设计意图：以游戏情境导入新课，容易激发学生的学习兴趣，吸引学生的注意力。】

二、体验游戏

1．师：小朋友们，快和同组的同学说说你玩过的游戏，看谁说得清楚。

2．学生先在小组内讨论，再在全班交流。

【设计意图：让学生体验到每个人喜欢玩的游戏各不相同。】

三、游戏诊断会

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1．（出示户外运动、球类游戏、电脑游戏、益智游戏等图片）师：你们喜欢哪种游戏？为什么？

2．生l：我喜欢电脑游戏，因为电脑游戏好玩。

生2：我喜欢球类游戏，因为球类游戏能强身健体，让我快乐。

生3：我喜欢户外运动，因为它不仅能让我拥有健康的体魄，还能让我欣赏到美丽的风景。

3．师：同学们说得很有道理。在日常的生活中，我们要多玩适合自己的、健康安全的游戏。

【设计意图：让学生在讨论中明确要多玩适合自己的、健康安全的游戏。】

四、选个游戏玩一玩

1．（出示教材中“选个游戏玩一玩”的图片）师：图片中的同学们说了些什么？你们从中明白了什么？

2．生：即使是安全健康的游戏，玩时也要考虑一些实际情况。

3．（出示教材“选个游戏玩一玩”图片）师：请同学们认真观察图片，说一说你们有什么发现。

4．学生在小组内交流，小组代表发言。

5．师小结：同样的游戏，不同的伙伴，不同的环境，玩的感觉不一样！

【设计意图：让学生学会选择游戏伙伴，感受到玩游戏的乐趣。】

五、课堂小结

通过本节课的学习，我们了解到我们经常玩的游戏哪些是健康的，哪些是不健康的。同时，我们认识到平时玩游戏时应该选择适合自己的、健康安全的游戏。我相信同学们今后一定会做得更好！

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关于本教案的常见问题

Q：5 健康游戏我常玩教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5 健康游戏我常玩》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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