9 小水滴的诉说优秀教学实录

小水滴的诉说

执教人：莫权燕

教学目标：

1、了解我国水资源现状；

2、学会如何从小事做起保护水资源——节约用水

教学重难点

生活中保护水的方法有很多，要让学生真正做到保护水资源。

活动一：听音激趣。

同学们，今天啊，老师给你们带来了一个小朋友，你们想不想知道他谁呀？那就请你们竖起你们的小耳朵听一听。

你们说，它是谁呀？

生：小水滴

大家的耳朵真灵敏啊。我们今天一起来学习有关小水滴的课文，《小水滴的诉说》，请同学们把课本翻到36页。（板书课题）

同学们，小水滴今天有很多很多的话想和你们说说，你们想不想听呀？

生：想

那你们可要认真听哦。（播放视频）

活动二：我很珍贵

我是小水滴。别看我个头小，地球上、生活里谁离不开我。这首小诗是我写给我自己的：我走过山川，山川绿了；我流过田野，秧苗长了。我经过草原，牛羊笑了。我流进人们的嘴里，大家心里甜了。我是地球的血液，我是生命的源泉。大家觉得我的小诗写的怎么样呢？（小水滴自我介绍视频）

同学们，我小水滴走过的地方，发生了什么变化呢？

生：我看到有小水滴的地方庄稼长得绿油油的。

生：有小水滴的地方牛羊又肥又壮。

生：有小水滴的地方有美丽的风景。

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……

同学们你们真是火眼金睛啊。发现了小水滴的秘密。那我们生活中有了小

水滴有什么好处呢？同桌之间先说一说。

（可以用来衣服、洗澡等等。）

假如没有小水滴，又会怎么样呢？（花草会枯萎，没有水的地方好荒凉）

哦，你还发现没有我小水滴的地方万物缺少了生机。

所以啊我们的生贵离不开小水滴，小水滴对我们来说非常非常的珍贵。同学们，今天我们可爱的小水滴还给我们带来了他的好朋友呢，你们想不想认识认识他们啊。那我们一起来看看他的好朋友吧。

小红：我是小水滴的好朋友小红，我们这里严重缺水。用来做饭和喝的水，是从几十里外的地方挑来的。我挑的水除了用来吃和喝之外根本舍不得用来做其他的事情。洗澡和洗衣服都是用院子里接来的雨水。小水滴真是太珍贵了。

小明：我是小水滴的好朋友小明，我生活在城市的长江、汉江交汇的武汉。武汉被人们誉为“江城”。可是你们知道吗，在炎热的夏天，我们这里日常饮用的自来水也会供不应求，有时甚至会停水呢！自来水实际上是不会自己来的，它需要经过非常复杂的处理程序才能被送到千家万户，所以，小水滴即使在江城也是非常珍贵的。

小玲：我是小水滴的好朋友小玲，我生活在海岛。别看我周围都是大海，可是这些海水是不能直接用来喝的。我们这里的生活用水全靠大陆运来。小水滴珍贵得很呢！

同学们，听了这些话，你们有什么想说的吗？

生：小水滴真是太珍贵了。（板书：珍贵）

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生：如果没有小水滴，我们人类就无法生活了。

生：即使是四处有水的海洋里，小水滴也是非常宝贵的。

……

活动三：

我遭遇了不幸

同学们，今天我来到这里，是想请求你们帮助的。最近有很多的人向我泼很多很多的脏东西，还向我身上扔各种各样的垃圾，弄得我全身脏兮兮的，我感觉特别的恶心，头晕晕的，身体沉沉的，非常非常的难受。你们愿意帮帮我吗？

生：愿意。

那请你们当一回小侦探，查一查到底是谁在伤害我吧。（出示课本第36页）

生：居民楼、工厂里的废水都排到了河里。

生：有人把垃圾扔进垃小溪里。

你是个认真观察的好孩子。

生：我看到那个男孩子洗完手后没有把水龙头关上，水一直在流。这太浪费水了，应该把水龙头关好。

你是一个节约用水的好孩子。

小侦探们，你们真的能干。原来是这些家伙在伤害我啊，我为人类做了很多很多的好事，可是这些家伙竟然这样伤害我，真是让我太伤心了，我好难过啊。

小侦探们在我们的生活中你知道有哪些行为会让小水滴伤心难过吗？今天啊，让我们好好查一查，把伤害小水滴的行为彻底的找出来。（四人小组合作查一查）

生：洗澡时总是开着水龙头。

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生：开着头龙头来打水仗。

生：把垃圾扔进小溪。

……

非常感谢同学们怎么认真怎么热心的“小侦探”行动，让我看清楚了那些伤害我的人和他们的行为。可是，单单知道这些也没有用呀，大家能不能帮帮我，看看有什么好办法，让我以后不受到这样的伤害呢？

生：洗水果的水可以用盆子接住，然后这些水可以用来冲厕所。

（你想出来的办法真不错。）

生：用洗过衣服的水，或是洗过的水用来浇花。

（你想出来的办法很实用。）

生：我们要珍惜水资源。（板书：珍惜）

如果你们能天天用这些好方法珍惜我们的小水滴，小水滴就不会那么难过了。

同学们，你们知道吗？每年的3月22日是世界节水日，今天我们也为节约用水来做个小宣传吧。现在，请同学们写一条节约用水的金点子吧。

同学们，城市规划部门也想出了一个好方法来帮助小水滴，那就是构建“海绵城市”。我们一起来看一看什么是“海绵城市”吧。请看。

海绵城市啊，就是利用了海绵可以吸水、储水、排水的特点设计出来的。我们南宁也进行了海绵城市的建设。有了海绵城市的构建，我们南宁会更加的美丽，更加的环保。

活动五：节约用水童谣

老师觉得今天大家的课堂表现非常棒，老师今天送给你们一首节约用水的童谣，我们一起来读一读。（伴乐拍手朗读）

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节约用水的童谣

清清水，欢乐流，

随手关掉手龙头。

花儿艳，草儿绿，

人人见了都喜欢。

小结：同学们，水资源是非常珍贵的，让我们从小事做起，节约用水，让我们的天更蓝，水更绿，生活更美好。

板书设计：

小水滴的诉说

贵

珍

珍

惜

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