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Unit 2 Daming flies kites in the park. Step1、热身复习1、师生之间相互问好。2、复习第一单元学习四个表方位的介词in on under behind.出示图片,学生看图说句子。Step2、教授新知1、出示图片,用What’s this?引入新单词par
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Unit 2 Daming flies a kite in the park.教案公开课一等奖
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关键词:Unit 2 Daming flies a ki…教案公开课一等奖
正文
Unit 2 Daming flies kites in the park. Step1、热身复习
1、师生之间相互问好。
2、复习第一单元学习四个表方位的介词in on under behind.出示图片,学生看图说句子。
Step2、教授新知
1、出示图片,用What’s this?引入新单词park lake tree再次出示图片问Where is the dog?引入介词短语in the park. in the lake的学习。
2、呈现SB Unit 2 活动1的动画,请学生看动画。教师提问:“小猫,小狗和猴子分别都在哪里?”
3、播放动画,请学生整体感知并回答教师提出的问题;再次播放录音,请学生看图跟读,直到学生能读出所有语句。教师应鼓励学生模仿录音的语音语调并。
Step3、课文教学
老师问学生:“How many seasons are there in a year? What are they?”以此复习表示四季的单词。然后老师将表现四季的图片贴在黑板上,问学生:“What do you do in spring/summer/autumn/winter?”学生用所学的动词短语进行回答。
1、出示图片,教学新的动词短语flies a kite, go fish 2、老师问学生:“What does Daming do in
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spring/summer/autumn/winter?”老师播放动画,呈现SB Unit2活动2,请学生熟悉课文内容。老师再放录音,出示Daming活动的图片,请学生根据录音内容将图片贴在相应的季节图片处。
3、再次播放录音,请学生模仿跟读。其后,请学生以小组为单位朗读课文。鼓励学生根据黑板上的图片描述课文内容。
4、以小组为单位表演课文。学生可以分工合作,尽力创设情境,展示课文内容。
5、完成SB Unit2活动1、2 Step4、课文学习
1、学习SB Unit2活动4的歌曲。放录音,请学生熟悉曲调和歌词。放朗读歌词的录音,请学生逐句跟读。再放歌曲录音,请学生跟唱。
2、学习SB Unit2活动6的字母。老师领读,学生跟读,注意纠正学生的发音。老师板书这些字母的大小写。
Step 5、课后作业
画一张自己在四季的活动图,并向同学、朋友及家人进行描述。
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