Unit 2 My favourite colour is yellow.板书设计及意图

外语教学与研究出版社New Standard English三年级起始第二册

Module1 Unit2 My favourite color is yellow. 一教学目标：

知识目标：

1.学生理解、会说和认读词汇：favourite colour Here you are

2.学生理解、掌握和运用句型：What’s your favourite colour? My favourite colour is …以及Here you are. Thank you. 能力目标：

1.能运用句型My favourite colour/letter is …谈论自己最喜欢的物品，如

颜色、数字、字母、歌曲、动物等。

2.能把my favourite 转化成His/Her favourite 来谈论他人最喜欢的物品。

情感目标:

1.培养学生的表达能力，在语言学习中利用外语交流的能力。

2.培养学生在学习中竞争意识，表现创新、自我提高的能力。

3.锻炼学生如何与周围的同学交往，表达自己的意愿。课前准备：一些卡片，录音机，DVD-ROOM. 教学重点：1.词汇：favourite colour Here you are

句型：What’s your favourite colour? My favourite colour is

…以及Here you are. Thank you. 三、教材内容及重点、难点分析

教材分析：Unit 2 My favourite color is yellow.选自外语教学与研究出版社新标准英语（三年级起始）第二册中第一模块第二单元。第二模块主要语言功能是以陈述说明自己的喜好为主题。本单元的内容是谈论最喜欢的颜色一段情境的对话引出本课教学内容，这个单元主要帮助学生了解在何种情境下学习句子My favourite 谈论自己最喜欢的事物。在学习中，通过开展全身反应法、听音猜物等丰富多彩、形式活泼的活动来操练语言，达到自主学习的目的。

四、教学对象分析

学生特点：本节课的教学对象是小学三年级学生，他们善于模仿、喜欢游戏，乐于参与活动。他们大胆，敢说，好奇、好活动、爱表现。他们中有些学生已经初步的接触过英语了，有的是刚开始学，但对英语都有着浓厚的兴趣。

相应对策：根据学生特点，我创设一定的情境，让学生在情境中学习，多种教学手段交替使用，尽量利用实物、图片以及课件等直观教具进行教学，使学生始终处于新鲜、求知欲旺盛、学习情绪高涨的氛围之中。

五、教学用具：

课件、足球、篮球、乒乓球及球拍、单词卡片。

六、教学过程：

Step 1

Warming up. Step1 Warming up 1.Greetings.（师生相互问候）

T: Good morning, boys and girls. How are you，today? Ss: Fine,thank you. 2.

Sing together：师生齐唱ABC song Step 2 Presentation T：My favourite song is the ABC song. What’s your favourite song?

教师引导学生用My favourite song is... 来回答

2.(教师指着自己的衣服)T: What colour? T: Yes, my favourite colour is blue . What’s your favourite colour?

板书课题My favourite colour is yellow. (拿出一只黄色的铅笔对该生说): Here

you are. 并做出给予的动作，让生理解。引导学生回答Thank you. T: Let’s look at the cartoon together.(播放第一段动画）What color ? Ss:It’s red.

T: Yes, you are right! Step3 Learn the text: 1.

听：盲听课文，找出可以听到哪种颜色?Which color can you hear? 2.

看：

What’s Sam’s favorite colour? OK, Please listen to the CD and answer my question. (播放CD) 回答问题。

What’s Sam’s favourite colour? Check answers together.

3.跟读:Now let’s read after the CD-ROM,please imitate the intonation and emotion. 4. 小组朗读: Now please read in your group(下到班级巡视）

OK,now let’s read it together. Go!

Step 4 Practice Please work in groups of 4.Introduce your favorite color to your group members.(小组为单位，互相介绍自己最喜欢的颜色并给予相应颜色的物品) Step 5 Summary T:What we have learned today? Let’s read them together.(齐读黑板上的句子）

Step 6 Homework.

1.

Read the text 3 times; 2.

Do role play with your partner; 3.

Tell your parents about your favorite color. 板书设计：

Module1Unit2 My favourite colour is yellow. A: What’s your favourite colour?

B: My favourite colour is... A: Here you are. B: Thank you.