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Module5第三课时执笔者: 小组审核: 审核人: 执教者:一、教学目标1、知识目标能听懂,会说认读单词:work, go to work, Saturday, shopping, go shopping. 2、

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Unit 2 Does your mum go to work on Saturdays?优质公开课教案

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Unit 2 Does your mum go to work on Saturdays?优质公开课教案

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关键词:Unit 2 Does your mum go …优质公开课教案

正文

Module5第三课时

执笔者: 小组审核: 审核人: 执教者:

一、教学目标

1、知识目标

能听懂,会说认读单词:work, go to work, Saturday, shopping, go shopping. 2、能力目标

正确流利地朗读课文,初步运用:Does your mum/dad go to work on Saturdays? 二、教学重难点

正确流利地朗读课文及单词。

学法指导:

小组合作探究,通过情景交际活动培养学生用英语进行交际的能力。

四、教学过程

(一)播放活动1的录音,让学生看图,理解语境。

(二)再放录音,请学生看图跟读,并完成练习。

( )1、The dog likes . A.

meat B. meats C.fish ( )2、The cat likes . A.

fish B. meat C. cake ( )3、The cat fish. A.

Like B. likes C. don’t like (三)合作探究,掌握新知识。

1、听活动2的录音,找出文中不会的单词。

2、师带读,学生跟读。

3、完成下面的练习。(小组讨论,个人完成)

( )go to school A.去购物

( )go to work B.上班

( )at school C.在家

( )at home D.上学

( )go shopping E.在学校

4、听活动3的录音。

5、小组读,个人读。

五、学习反馈,巩固练习。

给下面的问句选择合适的答语。

( )1.Is Sam at home? ( )2.Who’s that? ( )3.What do they do in the morning? ( )4.What does she do in the afternoon? A.

B.

C.

D.

She plays football. They have classes. No, he isn’t. It’s Amy. 六、小结:

七、布置作业 :

八、教学反思:

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