6 传统游戏我会玩教学设计实例

传统游戏我会玩

第二课时

看看他们怎么玩

教学目标

1．知识与技能：了解更多国内外的传统游戏，感受传统游戏的魅力，参与游戏，爱上游戏。

2．过程与方法：在游戏中感受传统文化的魅力。

3．情感态度与价值观：养成爱玩传统游戏的习惯，培养合作意识、创新精神。

教学重难点

1．重点：了解更多国内外的传统游戏，感受传统游戏的魅力。

2．难点：在游戏中树立规则意识和安全意识以及通过游戏增强合作精神及创新意识。

教学准备

教师准备：课件及游戏道具（小鼓一个，花球一朵，骰子，拼图、卡纸）。

学生准备：胶棒。

教学过程：

一、穿越时空，了解传统游戏

1.同学们，上节课我们了解了传统游戏的玩法，你记得哪个好玩的游戏呀？

滚铁环、丢沙包...... 2.师：传统游戏可不仅仅有这些，这节课让我们跟随哆啦A梦的时光机，穿越到爷爷奶奶生活的时代，看看他们喜欢玩什么？（视频滚动播放，学生说一说传统游戏的名字）

3.老师记得一个游戏，击鼓传花游戏，你们想玩吗？

PPT展示击鼓传花游戏规则，一名同学读

1).花球

一次只能传给一个人，必须传到手里才能往下个人传，循环传.

2).鼓声停止，花球就要停止传动，花球停在谁的手中，谁就要表演一个

节目。

3).如果花球正好在两人手中，则两人可通过猜拳决定表演者。

4).用手传递，不能扔，注意安全。

4.同学们，你喜欢这个游戏吗？（喜欢）你为什么喜欢呀？（将有趣粘贴到黑板上）想一想，除了有趣，我们要怎么玩呀？玩的时候是不是要制定规则呀？（将规则粘贴到黑板）（将合作粘贴到黑板）要注意什么呀？（板书：将安全粘贴到黑板）

设计意图：让学生在交流自己玩传统游戏的过程中初步感受传统游戏的魅力以及传统游戏的特点。

二、世界游戏嘉年华。走出去，看看他们怎么玩

1．你看，咱们中国有这么多的传统游戏，其实外国也有自己的传统游戏、

这节课就让我们一起看看外国小朋友怎么玩？（将看看他们怎么玩粘贴到黑板）

2.(出示PPT泰国的椰壳鞋游戏图片)师：同学们，这是泰国小朋友的游戏，你猜

猜这个游戏是怎么做的？怎么玩？学生根据自己的了解或者根据图片猜一猜玩法。你说说这个壳切成两半有要求吗？一大一小行吗？

3.小组讨论，汇报：在椰壳中心打孔，由外向内，穿上一条一米长德绳子，在椰子壳内打结，绳子的我另一头做法相同，一双椰壳鞋就做成了。每个参赛者站在椰壳上，用手拉住绳子和中间看谁最先跑到终点。（左右一样大）

4.同学们，为什么这个游戏在泰国这么受欢迎呢？

生：泰国盛产椰子。

5.你们真聪明。同学们根据这个游戏，你可以创新一个游戏吗？学生说想法。

（一、塑料花瓶。二、沙子和空瓶做保龄球。三、皮球......）

6．师：除此之外，你们想不想看看其他国家的小朋友有什么新奇的玩法? 7．出示图片情境。

（1）有的国家的小朋友站着玩跷跷板。同学们咱们也有跷跷板的游戏，但是咱们的和国外的跷跷板玩起来一样吗？有什么区别？（他们蹦，我们坐。）

（2）出示中国和国外跷跷板的图片对比图：学生观察，国外跷跷板比较宽。

（3）教师补充：他们的木板也是弹性木料做成的，而且它们需要经过训练。

总结：我们在玩的时候不能模仿，要注意安全，还需要家人陪伴。

8.有的国家的小朋友把图片贴在一张纸上，再剪成小碎片来玩拼图。同学们，你们谁玩过拼图？怎样玩的？我们可不可以发挥自己的想象，自制拼图呢？（学生发言，把画的图片或者找的图片裁剪成片状，再拼接。

9.同学们，今天老师为大家带来了拼图，请你们来体验。拼图和卡纸请小组长拿出来发给小组成员。玩拼图游戏之后六组贴黑板展示。

10.教师投影展示两幅没拼成功的图，让学生帮帮忙发现问题。学生总结拼图不能留太多空白，不能剪太碎。

11.有的国家的小朋友喜欢玩飞去来器。播放飞去来器视频，观看后提问这个游戏怎么玩啊，在哪玩，玩这个游戏要注意什么？（要在空旷的地方玩，人多不能玩。要有家长的指导。）在我们玩的游戏中还有哪些类似的游戏啊？（飞碟，飞盘，飞镖......）

同学们这个游戏我们不能在学校玩，有没有比较安全的能在桌面玩的游戏？学生分享自己的想法。

设计意图：让学生了解到不同国家的孩子玩的游戏是不同的，并从他们玩的游戏中获得不同的感受。

三、我们可以这么玩

1.同学们这节课咱们小组来玩一玩这两个游戏。

2. 吉尔吉斯斯坦数字天平游戏（学生玩）

游戏规则：

1.男生组和女生组选代表，男生和女生参加。男生代表1，女生代表2。

2.游戏开始前，大家都在座位上，当裁判喊出一个数字时，两个队就要在

规定范围内站入对应数字的人数，保持天平平衡。

3.比如裁判举牌7，即需要站起女生三名，男生一名（2+2+2+1=7）等。

4.最快完成的组长可以当裁判。

注意: 1.每个小组负责人要负责道具的收放。

2.组长负责报告（我们组是怎么站起来的）

3.同学们由于时间原因，这个游戏我们课上就不玩了，课下同学们可以进行尝试。

加拿大掷骰子游戏（介绍规则）

游戏规则：游戏者围坐在地上或桌子周围。每个人都把自己的礼物放在地上，由年龄最小的人开始掷骰子，如果是1或者6就能选一份礼物，所有人选完后设置一定时间的闹钟，再来一轮，闹钟响起时结束，看谁得到的礼物最多。

四、课堂小结

同学们，今天这节课你有收获吗？明白了什么，懂了什么，会了什么，知道了什么都可以。

学生分享学习所得

板书设计

传统游戏我会玩

看看他们怎么玩

有趣

规则

合作

安全