13 身边的环境优秀教学设计｜教案在线预览

资料摘要

身边的环境教学目的：通过表演、讲故事的形式，使学生意识到我们周围的环境正在逐渐被人为地破坏，在故事中清楚环境的危机带给人类、动物植物的危害，在表演中增加学生的责任感，发出倡议，保护环境。课时安排：三课时第三课时教学过程：（一）创设意境，导入主题。1、让学生观看环保专题片，初步了解人类破坏环境的状况。

资料类型：教学教案文档

所属课文：13 身边的环境

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

263

下载次数

更新时间

2018-04-11 15:04:00

来源学校

学校：浏阳市蕉溪乡蕉溪初级中学

13 身边的环境优秀教学设计

未知

2018-04-11 15:04:00

263

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：13 身边的环境优秀教学设计

正文

身边的环境

教学目的：

通过表演、讲故事的形式，使学生意识到我们周围的环境正在逐渐被人为地破坏，在故事中清楚环境的危机带给人类、动物植物的危害，在表演中增加学生的责任感，发出倡议，保护环境。

课时安排：三课时

第三课时

教学过程：

（一）创设意境，导入主题。

1、让学生观看环保专题片，初步了解人类破坏环境的状况。

2、看到这一幕幕令人触目惊心的景象，小朋友你有什么想说的吗？

（二）学生讲环保小故事，介绍环保知识

1.《小雪豹的故事》

小雪豹和他的妈妈幸福地生活在青藏高原的深山里。一天，偷猎者杀了他的妈妈，又将小雪豹拿到市场上卖。一位叫斯蒂文的外国游客买下了他，将他送到北京濒危动物驯养繁殖中心。为了记住救他的恩人，人们为它取名叫斯蒂文。在养殖中心，小斯蒂文长成了一个英俊的“小伙子”，可他没有伙伴，他整天孤独地望着远方，夜里发出绝望的哀号。有一天，人们发现小雪豹双目失明了，后来耳朵也聋了。养殖中心再好也不是小雪豹的家呀！小雪豹真正的家是那美丽的青藏高原的深山里。

（三）学生一齐表演《拍手歌》

（四）讨论发言

我们抱怨大地不够碧绿，我们期盼天空更加蔚蓝，我们渴望河水重新清澈，我们盼望空

气变得纯净。可是，我们小学生能为环境保护做些什么呢？请谈谈自己的想法。

（五）班长宣读倡议书

（六）诗朗诵《给未来一片绿色》

（七）齐唱《咱们从小护环境》

（八）师小结

关于本教案的常见问题

Q：13 身边的环境优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《13 身边的环境》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

13 身边的环境优秀教学设计