2 我真棒第二课时教学实录｜教案在线预览

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《相信自己》教案教学目标1、让学生敢于在遇到不同意见时，能坚持自己正确的想法，同时又能接受别人合理的建议。2、培养学生的自信心。教学重点能坚持自己正确的想法，同时又能接受别人合理的建议。有自信。教学课时二课时。教学过程我来试一试教学环节引入课题教师教学活动人一生下来，什么都不会做，但是孩子们现在会做

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所属课文：2 我真棒

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2023-10-02 01:51:35

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学校：颍东区正午镇前李小学

2 我真棒第二课时教学实录

未知

2023-10-02 01:51:35

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关键词：2 我真棒第二课时教学实录

正文

《相信自己》教案

教学目标

1、让学生敢于在遇到不同意见时，能坚持自己正确的想法，同时又能接受别人合理的建议。

2、培养学生的自信心。

教学重点

能坚持自己正确的想法，同时又能接受别人合理的建议。有自信。

教学课时

二课时。

教学过程

我来试一试

教学环节

引入课题

教师教学活动

人一生下来，什么都不会做，但是孩子们现在会做许多事，这是为什么呢？

引导学生观察P7页的图画。

从小小鹰、小猴、小鸭的成长过程我来试一试

中，寻找道理。

它们成功的关键是什么？

总结：

相信自己，大胆去试一试。如果行，那你又长了本领；如果不行，你至少也积累了经验。

看故事，

成长足迹

爸爸为什么夸奖他的儿子？

你有这样“试一试”的经历吗？

把自己的经历记录下来。

说说故事的内容。

根据自己的理解说一说。

交流自己“试一试”的经历。

记录自己的经历。

学生观察P7页的图画。

说一说自己的发现。

“敢去试一试。”

学生学习活动

想一想。

我能这样做吗

教学环节

教师教学活动

有的时候，我们会面对别人不同的引入课题

要求，但对于不同的要求，有不同的处理方式。

P9图中戴帽子的小朋友就遇到了这样的事，让我们来看一看。

观察体会

引导学生观察，体会一下他遇到了怎样的问题？

你认为他的处理方法对吗？

当好朋友提出别把自己打碎玻璃的事告诉老师时，他为什么会犹豫？

交流

小结：遇到事情，我们应该仔细想一想：什么是对，什么是错；我们应该做什么，不应该做什么。

说一说：他应该怎样处理好朋友打碎玻璃的事？

1、读小朋友的日记。

我来判断

2、鼓励学生做出自己的判断。

3、结合实际谈体会？

说一说日记中说了一件什么事？

判断一下，这个孩子做得对不对，为什么？

说说自己读了这则日记，想到了什么？

我有主意

1、判断一下P11图中人物处理事情的正误。

2遇到下面的情况，应该怎么做？

俗话说：“勿以恶小而为之，勿以总结

善小而不为”，不对的事，就是再小也不能做。“从小偷针，长大偷金。”说的就是这个道理。

说说人物做得对不对，如果是自己，应该怎么办？

根据自己的实践经验谈一谈。

观察，体会一下他遇到了怎样的问题？

同桌交流后，指名谈自己的体会。

说一说自己的心得。

学生学习活动

与老师互动。

关于本教案的常见问题

Q：2 我真棒第二课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 我真棒》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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