Lesson 1国家优质课一等奖｜教案在线预览

资料摘要

课型课题对话课时What do you collect1授课时间设计人李欣1、能听懂、会说、会读单词：stickers, comics, postcards, football pictures, autographs, stamps；2、能运用句型：What do you collect? I（d

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 1

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2023-10-13 07:43:57

来源学校

学校：左权县示范小学

Lesson 1国家优质课一等奖

未知

2023-10-13 07:43:57

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：Lesson 1国家优质课一等奖

正文

课型

课题

对话

课时

What do you collect

授课时间

设计人

李欣

1、能听懂、会说、会读单词：stickers, comics, postcards, football pictures, autographs, stamps；

2、能运用句型：What do you collect? I（don’t）collect…

进行口语交际。

教学

目标

3、能在配图的帮助下理解文本的含义，能用英语对自己收藏什么进行初步的交流。

4、培养学生认识学英语的目的在与交流，同时提高学生的学习成就感。

5、培养学生合作学习精神，在学习活动中积极与他人合作，互相帮助，共同完成学习任务。

教学

重难点

教具学具

教法学法

主语是第三人称单数时动词形式

能正确区分“or”或“and”的使用。

教师学生活动预设

Step One： Warming up.

1、Greeting and free talk .

2、Sing a song: Stickers.

3、T: In the song, what has Emma got?

Ss: Stickers.

T: Yes, Emma has got lots of stickers. Emma collects stickers. I have some friends.

Guess: Do they collect stickers?

补充修订

Step Two： Presentation

1. Learn the words of collection

postcards, autographs, comics， stamps

2.Discuss in pairs and answer the questions. (假如你是……)

T:What do you collect？

S: I collect …

T: she collects …

Step Three: Practice

1. Game : What’s missing?

2. Match the pictures.

4. T: I collect stamps and stickers.

I don’t collect autographs、comics or postcards.

What do you collect?

To elicit : What do you collect?

I collect … and … .

I don’t collect … or ….

Step Four : production

1. Make a investigation.

句型：What do you like?

What do you collect?

How many have you got?...

2. Show in class

Step Five:listen and finish part2

Homework举行一次主题为：“我的收藏”的班级展览.

板书: What do you collect?

I collect …and….

I don’t

collect …or….

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 1国家优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

Lesson 1国家优质课一等奖