15 坚持才会有收获教学实录

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15 坚持才会有收获教学实录

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正文

人教版二年级下册道德与法治教案

坚持才会有收获

石门希望小学

赵溜

教学目标:

1、让学生们明白坚持的意义;

2、让学生们学会坚持。

教学重难点及关键:

理解容易,真正实施起来才是困难的。不能光说不练,要让学生真正体会到坚持的意义。

教法:

利用校园里的发生的事情引导学生,当他们处于这些情况下时,会做出怎样的选择。同时让学生们亲身体验,并鼓励他们坚持。

教学准备:

搜索现实生活中发生过的能体现“坚持”的例子

教学过程设计:

一、图片导入

老师在课件上展示上周五年级刘蛰同学在1500米跑步比赛中的图片,并与同学们分享当天比赛过程,让学生说说为什么最终刘蛰能第一个冲到终点,是什么力量让他成功了,并让学生换位,如果是自己能做到刘蛰这样吗?

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二、由游戏引出“坚持”,为同学们解释坚持的含义

让学生用筷子夹住乒乓球,七人一组,在规定时间内,看谁的球没有掉,能坚持到最后者获胜。

三、欣赏故事《愚公移山》

从前有个老人叫愚公,他已经有90岁了。他家门前有两座大山,出行很不方便。有一天,他召集全家人开会,提议说要搬走这两座大山。愚公的提议得到了大家的认同,于是全家人开始动起手来。一个月干下来,大山看上去都没有什么变化。村里有个老头叫智叟,他看到愚公一家搬山,开始笑话他们。智叟对愚公说:你这么大年纪了,怎么可能搬得动这两座大山呢?愚公说:我搬不动了,我的儿子、孙子……子子孙孙,都可以搬。愚公不理会嘲笑,带着全家,继续搬。他们的精神终于感动了神仙,帮助他们搬走了大山。

同学们,听完这则故事,你觉得是什么让愚公把山移走了。

(无论什么困难,只要有恒心就可以解决。坚持才有收获。)

四、自由畅谈

说说自己以前因为“坚持”成功做到的事,也可以说说因为没有坚持而失败的事情。这节课给你什么启发吗?

板书设计:

坚持才会有收获

1.

运动场上

2.

游戏比拼

3.

故事引导

2

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文档信息

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