资料摘要
税率教学目标：1、初步了解税收的作用，理解应纳税额、税率的含义，了解常见税种。2、能运用百分数的知识正确计算应纳税额。 3、增强大家的法制意识，使大家知道每个公民都有依法纳税的义务。教学重点：能进行一些有关纳税问题的计算。教学难点：能运用百分数的知识正确计算应纳税额。教学过程：一、复习1、口答
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税率教案2
未知
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关键词：税率教案2
正文
税率
教学目标：
1、初步了解税收的作用，理解应纳税额、税率的含义，了解常见税种。
2、能运用百分数的知识正确计算应纳税额。
3、增强大家的法制意识，使大家知道每个公民都有依法纳税的义务。
教学重点：
能进行一些有关纳税问题的计算。
教学难点：
能运用百分数的知识正确计算应纳税额。
教学过程：
一、复习
1、口答算式。
（1）100的5%是多少？
（2）50吨的10%是多少？
（3）1000元的8%是多少？
（4）50万元的20%是多少？
2、什么是比率？
二、介绍有关纳税的知识
纳税是根据国家各种税法的有关规定，按照一定的比率把集体或个人收入的一部分缴纳给国家。
税收是国家财政收入的主要来源之一。国家用收来的税款发展经济、科技、教育、文化和国防等事业，以便不断提高人民的物质和文化水平，保卫国家安全。因此，根据国家规定应该纳税的集体或个人都有依法纳税的义务。
1993年我国进行了税制改革，将纳税主要分为增值税、消费税、营业税和个人所得税等几类。缴纳的税款叫应纳税额。根据纳税种类的不同，应纳税额的计算方法也有说不同。应纳税额与各种收入（如销售额、营业额、应纳税所得额等）的比率叫做税率。
三、探索计算纳税的方法
教学例3 1、出示例3、一家饭店十月份的营业额约是30万元。如果按营业额的5%缴纳营业税，这家饭店十月份应缴纳营业税多少万元？
结合例3，进一步让学生理解什么是营业额、什么是税率、什么是营业税、什么是应纳税额。
在弄清以上这些相关概念之后，学生尝试解答例3。
2、分析题目，理解题意。
明确这里的5%是营业税与营业额比较的结果，也就是缴纳的营业税占营业额的5%，题中十月份的营业额是30万元，因此十月份应缴纳的营业税就是30万元的5%。
3、学生列出算式。
相当于求一个数的百分之几是多少，用乘法计算。
列式：30×5% 4、学生尝试计算。
30×5%=1.5（万元）
四、巩固练习
1、第10页做一做
2、判断。
（1）.税收是国家财政收入的主要来源。( ) （2）.集体要纳税，个人可以不纳税。( ) （3）.税率也是一种百分比。( )
3 、一个城市中的饭店除了要按营业额的5%缴纳营业税以外，还要按营业税的7%缴纳城市维护费。如果一个饭店平均每个月的营业额是14万元，那么每年应交这两种税共多少元？
五、课堂小结
1、本节课你有哪些收获？
2、树立纳税光荣的意识。
六、作业
第14页第6、7、8题
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