税率特级教师教学实录｜教案在线预览

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《税率》教学设计平南镇第二小学江锦梅教学内容：六年级下册数学P10例3 教学目标：1、使学生知道纳税的含义和重要意义，知道应纳税额和税率的含义，以根据具体的税率计算税款。2、在计算税款的过程中，加深学生对社会现象的理解，提高学生解决问题的能力。3、感受数学知识与生活的紧密联系，激发学习兴趣。增强学生

资料类型：教学教案文档

所属课文：税率

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2018-04-17 14:55:00

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学校：平南县平南镇第二小学

税率特级教师教学实录

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2018-04-17 14:55:00

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关键词：税率特级教师教学实录

正文

《税率》教学设计

平南镇第二小学

江锦梅

教学内容：六年级下册数学P10例3 教学目标：

1、使学生知道纳税的含义和重要意义，知道应纳税额和税率的含义，

以根据具体的税率计算税款。

2、在计算税款的过程中，加深学生对社会现象的理解，提高学生解决问题的能力。

3、感受数学知识与生活的紧密联系，激发学习兴趣。增强学生的法制意识，使学生知道每个公民都有依法纳税的义务。

教学重点：知道应纳税额和税率的含义，

教学难点：以根据具体的税率计算税款。

教学准备：课件、知识卡

教学过程

一、

板书课题。

同学们，在前面我们已经学习了折扣、成数，今天我们一起学习税率，板书课题。

二、

出示预学目标，学生自学。

1、什么是税率？为什么要纳税？

2、什么是应纳稅额和税率你能举例说明吗？

3、能解决有关纳税的实际问题。

三、

知识梳理。

李叔叔：“我商场3月份的营业额是50万元。”

黄叔叔：“按营业额的5%缴纳营业税。你要缴纳2.5万元。”

1、李叔叔的商场3月份的营业额是

（

）万元，应纳税额是（）元，税率是（

）

。

写出这三者的数量关系式：（

）

（1）纳税是根据国家税法的有关规定，按照一定的（

）把集体或个人的一部分缴纳给国家。税收主要分（

）、（

）等几类。

（2）(

)叫应纳税额。

（3）（

）与（

）的比率叫税率。税率一般是由国家根据不同纳税种类定出来的。

应纳税额=（

）×（

）

2、某人买彩票中了100万元，按照应缴纳20%个人所得税，此人应纳个人所得税多少元？

四、展示与交流。

1、同桌交流。

（1）互相交换批改。

（2）说说你为什么这样填写。

2、重点讲第2题。

（1）读题，理解题意。

（2）说说应纳税额=（

）×（

）

（3）根据数量关系式列式解答。

五、回顾课本。

1、画出重点词句，并且读一读。

2、解决小精灵的问题：你知道哪些纳税项目？

3、理解：应纳税额=收入×税率

六、美好尝试。

1、P10做一做。

2、化妆品公司上月按销售额的30%缴纳了消费税6万元，化妆品公司上月销售额是多少元你？

七、美好拓展。

2013年9月1日新个税法规定：公民月收入在3500元以上的要缴纳个人所得税。计算方法：

月收入－3500=应纳税所得额

应纳税额=应纳税所得额×税率－速算扣除数

小红爸爸每月收入8000元，税率是20%，速算扣除数是555元，他每月应缴纳个人所得税多少元？

八、课堂总结。

板书设计：

税率

应纳税额=收入×税率

关于本教案的常见问题

Q：税率特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《税率》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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