本章复习与测试第二课时 公开课

《运动的描述》复习教学设计

邯郸峰峰春华中学

秦书兰

★新课标要求

1、通过本章学习，认识如何建立运动中的相关概念，并体会用概念去描述相关质点运动的方法。了解质点、位移、速度、加速度等的意义。

2、通过史实初步了解近代实验科学的产生背景，认识实验对物理学发展的推动作用，并学会用计时器测质点的速度和加速度。

3、通过学习思考及对质点的认识，了解物理学中模型和工具的特点，体会其在探索自然规律中的重要作用。如质点的抽象、参考系的选择、匀速直线运动的特点等。

4、体会物理学中，相关条件的特征及作用，科学的方法在物理学中的意义，如瞬时速度、图象等。

★复习重点

位移、速度、加速度三个基本概念，及对这三个概念的应用。

★教学难点

对位移、速度、加速度三个基本概念的理解，掌握其矢量性，解决与这三个概念相关的实际问题。

★教学方法

复习提问、讲练结合。

★教学过程

（一）构建知识体系：

知识点一

参考系、坐标系、质点

1．机械运动：

2．参考系：

3.

坐标系：

4．质点

(1)定义：

(2)物体可看做质点的条件：

——基础自测——

1．下列说法中与人们的日常习惯相吻合的是(

) A．测量三楼楼道内日光灯的高度，选择三楼地板为参考系

B．测量井的深度，以井底为参考系，井“深”为0米

C．参考系不能随便选取，只能选静止的物体为参考系

D．以路边的房屋为参考系判断自己是否运动

知识点二

时间间隔与位移

1．时间间隔和时刻

2.位移和路程

——基础自测——

1.在下面叙述中，哪些指的是时间，哪些指的是时刻？

(1)2008年9月25日21时10分5秒，中国自行研制的第三艘载人飞船“神舟”七号，在酒泉卫星发射中心载入航天发射场由“长征二号F”运载火箭开始点火发射，历经2天20小时28分，于2008年9月28日17时37分，“神舟”七号飞船返回舱成功着陆于主着陆场．

(2)2011年3月11日13时46分，日本本洲岛仙台港发生里氏9.0级特大地震，并由此引发海啸，造成巨大财产损失．

(3)中央电视台的新闻联播节目在19时开播．

2.关于质点的位移和路程，下列说法中正确的是(

) A．位移是矢量，位移的方向就是质点运动的方向

B．路程是标量，即位移的大小

C．质点做直线运动时，路程等于位移的大小

D．位移的大小不会比路程大

知识点三

速度和加速度

1．速度和速率

(1)平均速度：

(2)瞬时速度：

(3)速率：

——基础自测——

一个运动员在百米赛跑中，测得他在50 m处的速度是6 m/s,16 s末到达终点时速度为7.5 m/s，则全程的平均速度为(

) A．6 m/s

B. 6.25 m/s C．6.75 m/s

D．7.5 m/s 2.加速度：

（1）定义：

（2）物理意义：

（3方向：

——基础自测——

1.下列说法中正确的是(

) A．加速度增大，速度一定增大

B．速度变化量Δv越大，加速度就越大

C．物体有加速度，速度就增加

D．速度很大的物体，其加速度可以很小

2.下列关于速度和加速度的说法中，正确的是（

）

A、加速度表示速度变化的大小

B、物体的速度为零，加速度也一定为零

C、运动物体的加速度越来越小，表示速度变化越来越慢

D、运动物体的加速度越来越小，表示物体运动的速度也越来越小

知识点四

匀速直线运动

1．定义：轨迹为直线，且在任意相等的时间里

相等的运动．

2.

描述：（1）公式：v=x/t

(2)

图象：

——基础自测——

如图所示为一物体作匀变速直线运动的v－t图像，试分析物体的速度和加速度的特点。

（二）课堂练习

1、汽车的加速度方向与速度方向一致，当加速度减小时，则（

）

A．汽车的速度也减小

B．汽车的速度仍在增大

C．当加速度减小到零时，汽车静止

D．当加速度减小到零时，汽车的速度达到最大

2、关于速度和加速度的说法中，正确的是（

）

A．速度是描述运动物体位置变化大小的物理量，而加速度是描述物体运动速度变化快慢的物理量

B．运动物体速度变化大小与速度变化在实质上是同一个意思

C．速度的变化率表示速度变化的快慢，速度变化的大小表示速度增量的大小

D．速度是描述运动物体位置变化快慢的物理量，加速度是描述物体位移变化快慢的物理量