税率公开课参赛课教案是什么类型的资料？

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税率公开课参赛课教案｜教案在线预览

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关键词：税率公开课参赛课教案

正文

课题:税率

教学内容

：课本第10页，“做一做”及练习二相关习题。

教学目标：

1．知道纳税的含义和重要意义，知道应纳税额和税率的含义，以根据具体的税率计算税款。

2．在计算税款的过程中，加深学生对社会现象的理解，提高解决问题的能力。

3. 增强学生的法制意识，使学生知道每个公民都有依法纳税的义务。

教学重点：税率的计算

教学难点：税率的理解

教学过程：

一、创设情境，生成问题

1.课件出示，我国近几年取得的各方面的成就（高速公路、“神七”上天、各处漂亮的教学楼等）

指名说;祖国发生了这样的变化，都是怎么得来的？

师：说说你对税收的了解！

（税收是国家财政收入的主要来源之一。国家用收来的税款发展经济、科技、教育、文化和国防等事业，以便不断提高人民的物质和文化水平，保卫国家安全。因此，根据国家规定应该纳税的集体或个人都有依法纳税的义务。）

二、认识税率

师：这个话题就是我们今天所要交流的内容。

板题：税率

1.关于这个话题，你想知道些什么？

2自学课本第10页上的1、2段。重点解决以下问题：

什么叫纳税？为什么要纳税？税有哪些种类？什么叫应纳税额？什么叫税率？

小结：应纳税额与各种收入的比率叫做税率。一般是由国家根据不同纳税种类定出不同的税

3.说一说：下面每条信息中收入、税率和应缴税额分别是多少？

（1）

玉溪某公司2008年全年的销售额是44000万元，按销售额的5%缴纳增值税2200万元。

（2）

李叔叔买了一辆6万元的轿车，按《车辆购置税暂行条例》规定，车辆购置税的税率为10%，李叔叔按规定缴纳税款600元。

（3）

杨老师月工资为2000元，按规定超出1600元的部分按20%交纳个人所得税。杨老师每月应缴纳个人所得税80元。

小结：了解了收入、税率和应纳税额，在现实生活中有什么用呢？我们来看一看。

三、合作探究，汇报交流

例3.一家饭店十月份的营业额是30万元。如果按营业额的5%缴纳营业税，这家饭店十月份应缴纳营业税多少万元？（生自做——汇报交流）

四、巩固练习

（一）我是小法官

1、税率是永远不变的。（）

2、各种收入与应纳税额的比率叫税率。（）

3、纳税只有我国才有,其它国家没有。（）

4、营业额是300万元的饭店，如果按营业额的5%缴纳营业税，那么纳税额应是15万元。（）

（二）我是计算小能手

1、李阿姨的月工资为5000元，扣除3500元个税免征额后的部分需要按3％的税率缴纳个人所得税，她应缴纳个人所得税多少元？

2、李老师为某杂志社审稿，得到300元稿费，为此她要按3％的税率缴纳个人所得税，她要缴税多少元？

3、妈妈买了一瓶售价为100元的化妆品，其中消费税大约占售价的25％，妈妈为此支付消费税大约多少元？

4、小明的爸爸得到一笔3000元的劳务费用。其中800元是免税的，其余部分要按照20％的税率纳税。这笔劳务费用一共要缴税多少元？

五、小结：

今天我们学习到什么？这些知识在生活中对我们有什么帮助？应纳税额与各种收入（比如工资、销售额、营业额等）的比率就叫做税率。

掌握好应纳税额、各种收入、税率之间的关系

六、板书设计

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税率公开课参赛课教案

税率公开课参赛课教案

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关于本教案的常见问题

Q：税率公开课参赛课教案是什么类型的资料？

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