税率优秀教案案例｜教案在线预览

资料摘要

税率教学目标：1、使学生知道纳税的含义和重要意义，知道应纳税额和税率的含义，以及根据具体的税率计算税款。2、在计算税款的过程中，加深学生对社会现象的理解，提高学生解决问题的能力。3、增强学生的法制意识，使学生知道每个公民都有依法纳税的义务。教学重点、难点：重点：能正确地计算应纳税额。难点：能正确

资料类型：教学教案文档

所属课文：税率

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2018-04-16 07:42:00

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学校：濠江区五一小学

税率优秀教案案例

未知

2018-04-16 07:42:00

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关键词：税率优秀教案案例

正文

税率

教学目标：

1、使学生知道纳税的含义和重要意义，知道应纳税额和税率的含义，以及根据具体的税率计算税款。

2、在计算税款的过程中，加深学生对社会现象的理解，提高学生解决问题的能力。

3、增强学生的法制意识，使学生知道每个公民都有依法纳税的义务。

教学重点、难点

：

重点：

能正确地计算应纳税额。

难点：

能正确解答与税率相关的问题。

教学准备：

收集有关税收的信息、课件。

教学过程

一、创设情境，引入新课

1、课件展示“卫星发射、立交桥、绿化建设”等建设成就的图片和数据。

师：我国发生了翻天覆地的变化，各项建设全面展开，开展这些建设的费用是从哪儿来的？

2、学生根据自己的调查谈一谈。

师：这些建设的费用是国家提供的，而国家的财源主要来自税收。每个公民都有依法纳税的义务。

导出课题——税率。

二、合作探索，运用税率解决问题

1、理解与税率有关的概念。

（1）课件展示问题：

①税收分为哪几类？

②什么是应纳税额？什么是税率？

（2）学生根据自己的了解小组交流。

（3）教师指名学生汇报。

（4）总结提升：

税收主要分为消费税、增值税、营业税和个人所得税等几类。

缴纳的税款叫做应纳税额。

应纳税额与各种收入（销售额、营业额……）的比率叫做税率。板书：

2、应用税率解决有关问题。

出示例3。

（1）引导学生理解题意。

①题目要求的是哪个量？怎样计算？

学生小组讨论汇报应纳税额的计算公式。

应纳税额=各种收入×税率

②你怎样理解“按营业额的5%缴纳营业税”这句话？

指名学生回答。

（2）学生回答解题过程，教师板书。

三、巩固练习

1、完成教材第10页“做一做”。

2、完成教材第14页第6、11题。

四、课堂总结

本节课你有什么收获？

五、布置作业

1、从课后习题中选取。

2、完成《同步导学》。

六、板书设计

税

率

税

率= 应纳税额÷各种收入×百分之百

应纳税额

= 税率×各种收入

关于本教案的常见问题

Q：税率优秀教案案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《税率》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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