资料摘要
11~20各数的组成教学内容:教材63-64页。教学目标:知识与技能:让学生在操作和尝试过程中,体验“10个一是一十”的合理性。知道“10个一是一十”和11~20各数的组成。过程与方法:在动手操作中探索,在合作交流中理解。情感、态度和价值观:引导学生积极动手操作,鼓励个性化的做法,培养学生学习数学的
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- 所属课文：11-20各数的组成
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11-20各数的组成优秀公开课教案
未知
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关键词：11-20各数的组成优秀公开课教案
正文
11~20各数的组成
教学内容:教材63-64页。
教学目标:
知识与技能:让学生在操作和尝试过程中,体验“10个一是一十”的合理性。知道“10个一是一十”和11~20各数的组成。
过程与方法:在动手操作中探索,在合作交流中理解。
情感、态度和价值观:引导学生积极动手操作,鼓励个性化的做法,培养学生学习数学的兴趣。
教学准备:
学具:小棒、橡皮筋。
教具:电脑课件。
学习方式:
在自主操作中探索创新,在合作交流中体验感悟。
教学过程:
第 1 页，共 1 页
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关于本教案的常见问题
Q：11-20各数的组成优秀公开课教案是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《11-20各数的组成》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。