资料摘要

分式的基本性质—通分学案学习目标:1.熟练掌握分式的基本性质以及分式的通分;2.灵活掌握分式的变号法则,理解分式通分的意义,掌握分式通分的方法及步骤. 学习过程:一、练一练1、①3a a21;,(a0);②25xy10axy a4 5

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:分式的基本性质应用:约分、通分
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
72
下载次数
0
更新时间
2019-04-19 11:33:00
来源学校
学校:璧山区青杠初级中学校

分式的基本性质应用:约分、通分ppt课件教学实录

未知
2019-04-19 11:33:00
72
0
PDF / 未知页
未知字
配套课件
积分:1
第 1 页,共 1 页

分式的基本性质应用:约分、通分ppt课件教学实录

未知

摘要:暂无摘要

关键词:分式的基本性质应…ppt课件教学实录

正文

分式的基本性质—通分

学案

学习目标:

1.熟练掌握分式的基本性质以及分式的通分;

2.灵活掌握分式的变号法则,理解分式通分的意义,掌握分式通分的方法及步骤. 学习过程:

一、练一练

1、①3a a21;

,(a0)

;

②25xy10axy a4 5abx29__________;②2__________. 2、约分:①220abx6x9二、学一学

1、分式的的变号法则

(1)不改变分式的值,使下列分式的分子和分母都不含“—”号:

①5b2mx;

②;

③. 6an3y(2)不改变分式的值,使下列分式的分子与分母的最高次项的系数是正数:

(1)x2x;

(2).

1x2x23注意:(1)根据分式的意义,分数线代表除号,又起括号的作用.

(2)当括号前添“+”号,括号内各项的符号不变;当括号前添“—”号,括号内各项都变号. 解:

1352、把分数,,通分:______________;_____________;_________________;

246类比分数的通分法则,分式的通分法则是:_________________。

通分的关键是:__________________________________。

3、分式111,,的最简公分母是________.将它们通分. 2x3y2z4x2y36xy4

分析:对于三个分式的分母中的系数2,4,6,取其最小公倍数___;对于三个分式的分母的字母,字母x为底的幂的因式,取其最高次幂___,字母y为底的幂的因式,取其最高次幂___,再取字母z.所以三个分式的公分母为________. 解:

三、试一试

1、分式11与的最简公分母是_____________________。

22x44x2x2、求下列各组分式的最简公分母:

(1)(2)

(3)x11,2,2最简公分母是:_________ 2x2xxx13ab2x3x与

(2)与

22x5x52ababc215,,;最简公分母是:________ 3ab24a2c6bc2111最简公分母是:_________ ,,3x(x2)(x2)(x3)2(x3)23、通分

(1)解:

4、总结:分式通分的过程:_____________________________________;

四、重点练习

1、通分

(1)2mn2m3xyxy与

(2)与

2m34m292x2y(xy)2

(3)

6ccx3x与2

(4)2与

2ab3ab3y2y

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2019-04-19 11:33:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 72
  • 积分: 1
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_93220

来自:学校:璧山区青杠初级中学校

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:分式的基本性质应用:约分、通分ppt课件教学实录是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《分式的基本性质应用:约分、通分》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。