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动物乐园教学内容课本第8页至第9页的内容。教学目标1、导学生感悟知识的内在联系,通过类推和迁移,进一步理解乘法的含义,知道乘法与加法的关系,能根据加法算式写出乘法算式,能根据图写出乘法算式。2、记乘法算式中的各部分名称,正确读、写乘法算式。3、步学会利用乘法解决生活中的一些实际问题。教学重难点运用乘

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动物乐园优质课教案推荐

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动物乐园优质课教案推荐

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动物乐园

教学内容

课本第8页至第9页的内容。

教学目标

1、导学生感悟知识的内在联系,通过类推和迁移,进一步理解乘法的含义,知道乘法与加法的关系,能根据加法算式写出乘法算式,能根据图写出乘法算式。

2、记乘法算式中的各部分名称,正确读、写乘法算式。

3、步学会利用乘法解决生活中的一些实际问题。

教学重难点

运用乘法解决简单的实际问题

教学方法

自主探究,合作交流

教具准备

投影仪、动物聚会挂图,师生各准备24个圆片。

教学过程

一、复习

1、把加法算式改写成乘法算式,并说出乘法算式中各部分的名称。3+3+3+3 ()×()()×()

2+2+2 ()×()()×()

4+4+4+4+4+4 ()×()()×()

2、一个乘数是3,另一个乘数是4,写作()×(

3、一共有多少个△?

加法算式:

乘法算式:()×()=()(个)

二、新授

教学课本第8页的动物聚会。

1、投影出示动物聚会的挂图。

2、让学生仔细观察,同桌同学互相说出图意。

3、教师提问:

你能提出什么问题?(一共有几只小鸟)

)。)读作()乘(

板书:一共有几只小鸟?

你是怎样计算的?[3+3+3=9(只)3×3=9(只)]

板书:3×3=9(只)

你为什么用乘法计算?(每根树枝上有3只小鸟,有3根树枝,求一共有几只小鸟,也就是求3个3只是多少,所以可以用乘法计算)

你还可以提出什么问题?(一共有多少个松果?一共有多少个桃子?一共有多少根萝卜?)

你会列式计算吗?老师这有一道题目,请同学们来连一连。

4、出示课本第8页的“连一连”题。

让学生独立做练习。

集体订正时,让学生说说是怎样想的。

三、巩固练习

1、完成课本第9页的“说一说”题。

根据图说出乘法算式。

让学生同桌互相说。

集体订正时,让学生说说是怎样想的。

2、完成课本第9页的“练一练”题。

(1)第1题。

写出算式。

学生独立练习。

集体订正时,同桌学生互相说说是怎样想的。

(2)第2题。

根据乘法算式摆圆片。

让学生自己动手摆圆片,并且说一说自己摆的是几个几。

(3)第3题。

让学生仔细观察图,说说妈妈都买了哪些东西,各买了多少并且说说自己是怎样计算的,为什么这样计算。

集体订正时,让学生明确:只有求几个相同加数的和才能用乘法计算,如果加数不相同,就不能用乘法计算。

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