4 翻越远方的大山教案设计范例｜教案在线预览

资料摘要

4翻越远方的大山学习目标:1、我会读本课10个生字和新词,我会理解由生字组成的词语。2、我能正确、流利、有感情地朗读课文。初步感知课文内容3、我要学习刘翔不畏艰难、勇敢挑战的进取精神,明白只要努力,总会超越。学习重难点:1、我会读本课10个生字和新词,我会理解由生字组成的词语。2、我能正确、流利、有

资料类型：教学教案文档

所属课文：4 翻越远方的大山

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2018-05-01 20:56:00

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学校：盐津县庙坝镇黄草村黄草小学

4 翻越远方的大山教案设计范例

未知

2018-05-01 20:56:00

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关键词：4 翻越远方的大山教案设计范例

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4翻越远方的大山

学习目标:

1、我会读本课10个生字和新词,我会理解由生字组成的词语。

2、我能正确、流利、有感情地朗读课文。初步感知课文内容

3、我要学习刘翔不畏艰难、勇敢挑战的进取精神,明白只要努力,总会超越。学习重难点:

1、我会读本课10个生字和新词,我会理解由生字组成的词语。

2、我能正确、流利、有感情地朗读课文。初步感知课文内容。

学习时间:

一课时

学习过程:

第一课时

一、导入新课:

二、自主预习:

(1)画出生字词及不认识、不理解的词。

(2)查字词典或联系上下文,理解不懂的词语。

(3)我能正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文。

三、目标解读:

1、我会读本课10个生字和新词,我会理解由生字组成的词语。

2、我能正确、流利、有感情地朗读课文。初步感知课文内容。

四、检查预习:

1、组内检查对生字的预习,交流汇报,分享预习成果。

2、组内交流对课文中新词的理解。

五、合作探究:

1、我能读生字。

2、我提醒生字的音、形、义。

3、我能给生字注音并组词。

————

跨()雅()

4、词语认读。

跨栏祝贺当初呐喊

决赛碰面遗憾背影

5、我会造句

祝贺:

当初:

6、小组读课文后交流讨论:

(1)对于刘翔来说“大山”指的是什么?

对于我们来说,“大山”又指什么呢?

(2)按照刘翔把约翰逊当成一座大山// 刘翔来到大山脚下//刘翔成功翻越大山// 把课文分为三部分。

六、展示交流:

七、课堂检测:

1、我能给生字描红。

2、我能用“允许”造句。

允许

。

八、课堂小结:

这节课我的收获是:(),我还想提醒大家: ()。

九、拓展延伸:

写我的翻山计划

十、板书设计:

4翻越远方的大山

(1-2)敢于挑战产生梦想

(3-7)坚持不懈追逐梦想

(8-11)有志者事竟成实现梦想

关于本教案的常见问题

Q：4 翻越远方的大山教案设计范例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 翻越远方的大山》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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