第一节　“四两拨千斤” --虚词新颖的课程导入教案

富锦三中课堂教学设计

课 题

单 位

年 龄

富锦三中

37岁

语言表达创新题

姓 名

教 龄

王升美

13年

学 科

授课班级

语文

2.2 职 称

指导教师

一级教师

教学目标：

1、知识与能力：

（1）了解高考语言表达创新题型及应考方法

（2）考查考生表达简洁、得体的能力，考查就具体题型的发散思维能力

2、过程与方法：

（1）讲练结合，通过实例增强感性认识。

（2）比较分析，通过对比明确改进方向。

3、情感与价值观：发散思维能力，提高学生语言的审美鉴赏能力。

二、教学重难点：

教学重点：

培养学生综合能力、创造能力

教学难点：学生对题型及方法的掌握 三、教学方法

讲授法

四、课时安排

１课时

五、教学过程

（一）导入：《考纲》要求导入

（二）自主学习、合作探究活动

1、编者按

编者按语是一种依附于新闻报道或文稿的画龙点睛式的简短的编者评论,是报刊、通讯社、广播、电视等各类新闻传播媒介的编者对新闻或文稿所加的评论、批注、建议或说明性文字,是新闻媒介的编者专用及常用的一种形式。

【创新示例】今年是前苏联卫国战争胜利60周年，已有53位外国领导人表示将参加5月9日在莫斯科举行的纪念卫国战争胜利60周年庆典。报社准备发一组回忆二战的文章，请拟写编者按。

参考答案：岁月悠悠，人类已踏上新的百年路程。然而，上个世纪发生的第二次世界大战无论何时都不会在人类的记忆中消失。今年是这场全人类的悲剧结束60周年，人们更应追忆那段用鲜血写就的历史，认清当前国际冲突的根源，为世界的未来夯实和平的基础。

1 1

2、

画外音

画外音是指电影、电视中不是由画面中的人或物直接发出的声音。如根据鲁迅的同名小说《祝福》改编的电影《祝福》里有这样一幅画面——祥林嫂再次来到鲁镇时，见人就说逢人就讲“我真傻，真的┅┅”，大家围拢着聆听。此时画外音为：“这个故事倒颇有效，男人听到这里，往往敛起笑容，没趣地走了开去；女人们却不独宽恕了她似的，脸上立刻改换了鄙薄的神气，还要陪出许多眼泪来。有些老女人没有在街头听到她的话，便特意寻来，要听她这一段悲惨的故事。直到她说到呜咽，她们也就一齐流下那停在眼角上的眼泪，叹息一番，满足的去了，一面还纷纷的评论着。”

【创新示例】下面是2004年雅典奥运会赛场的一个场景，请你以电视节目主持人或现场记者的身份，为它配上一段画外音。要求有描述有评论，注意感情色彩，语言明快生动，不少于60字。

场景：男子单杠决赛。先后出场的日本、美国选手均得9．787高分。第三个出场的俄罗斯名将涅莫夫表现更出色，但裁判仅给9．725分。全场观众一片嘘声，比赛无法进行。裁判重新打了9．762分，观众仍然嘘声不断。摘金夺银已经无望的涅莫夫平静地走上场，向观众致意，要求安静，让比赛继续。在他的一再请求下，观众终于安静下来。

画外音：

答案示例1：大家看，涅莫夫的表演多么精彩：他跳跃、摆动、腾空，动作快捷协调、连贯流畅、轻盈优美，水平明显高于前面的两名选手，得分却大大低于他们。观众都能明辨优劣，作为专业权的裁判却大大走眼，真让人不可思议!

答案示例2：涅莫夫高水平低比分的结果引起观众不满，请听，赛场上嘘声一片，如潮水呼啸，如巨雷震响。这表明观众不仅是投人的，热情的，也是在行的，公正的。

答案示例3：涅莫夫平静地走上场来，脸上没有对不公平结果的愤怒，没有夺冠无望的沮丧，反而要求观众安静。涅莫夫不乘机发难，不漠然处之，他真诚、宽容的君子风度让人敬佩。在观众眼里，他是技术上的冠军，更是精神上的英雄!

3、

电话记录

以生活中常见的打电话现象入题，以“电话留言”为情景材料(现实生活中是声音材料)，以“电话记录”为载体。体现了能力立意的命题理念，关注鲜活的生活现象，强调语言在现实生活中的运用。考查的知识点是“简明、连贯、得体和压缩语段”，考查的能力点是“分析、筛选、归纳及表达应用”。解答此题，要清楚电话留言必须把握三个要素：①来电人，②来电缘由(即事项)，③对方联系方式。）

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因公司张总开会,下面是他办公室的电话留言,如果你是张总的秘书,请整理一份电话记录。力求简明扼要,字数不超过40个。

张总，您好!我是广博广告艺术有限公司的秘书小周。我们刘董和您约好明天在花园大酒店晚餐，他想确认一下具体时间。晚上6：30，在现代广场东边的那一家。您可以回电15771588。谢谢! 参考答案：广博公司刘董秘书来电，确认明晚花园大酒店(现代广场东)晚餐时间6：30，回电15771588。

小结：创新语用题解题方法。

（三）能力提升，解决问题

1、下面是某中学对一个班46名学生心态作调查，请你用一句话对下列调查作出结论。（不超过10个字）

A、你最值得高兴的事情是什么？18人选答“找到一个好朋友”，14人选答“通过自己的努力做成一件事”。

B、你最大的苦恼是什么？17人选答“没有知心朋友”，13人选答“不被别人理解”。

C、你受委屈时向谁诉说？29人选答“朋友”，17人选答“独自忍受”。

D、你对家长的最大希望是什么？17人选答“该自己做的事让自己做主”，16人选答“感情上的理解”。

答：中学生渴望沟通和独立

2、

新闻衔接词

这是一种颇为时尚的语文试题，既考查学生评述新闻的语言表达能力，又考查学生组织语言的连贯能力。这类题型新颖灵活，受到人们的好评。作为新题型，考生在答题时往往缺乏经验因此要引起重视。

拟写新闻衔接词时应注意以下几点：

1. 弄懂新闻内容，评价要中肯。

2. 弄清新闻内容之间的联系，以便巧妙过渡，避免生硬

。

3. “××报道”的字样应置于衔接词的最后。达到以上3点要求，新闻衔接词会让人眼前亮丽起来。

【试题示例】为了使新闻播报更加平易自然，编辑准备在每条新闻之间加上一些承上启下的话，请你帮助他们在下面的三条新闻之间设计两段这样的话，要求衔接自然，转换巧妙。

（

1 ）阿富汗一客机神秘坠毁，机上包括

3 名美国乘客在内的

104 人无一生还。客机失

3 1

事可能是恶劣的天气所致。（据阿富汗当地媒体报道）

那

104 条宝贵的生命在动荡的阿富汗意外地遭遇了不幸，他们随风远去了；令人想象不到的是中国的女博士在号称法律完备、高度尊重人权的国家被打被拘。据新华社报道。

（

2 ）因旅馆费用及发票问题与会议中方联系人发生争执时一外籍男子出手，女博士后在美无端遭打被拘。（据新华社报道）

今天的消息实在让人不快，但下面还有让人喜悦的消息，这条消息也与外国人有关系，据《城市晚报》报道。

（

3 ）美国女大学生情定重庆农民,春节后准备举行婚礼,婚后两人将继续在大连打工。（据《城市晚报》报道）

（四）作业：

读书札记是阅读书籍、报刊时写下的文字,可借此加强记忆、加深理解积累资料并进而提高写作能力.历代名人、学者都十分重视写读书札记,徐特立说:“不动笔墨不看书”,把“看书”和“动笔”相提并论,这对我们今天的中学生不无启发。

【创新示例】

十几年的语文学习生活中，你学习并牢固记住了许多课文。请你仿照示例选择你记忆最深刻的一篇课文，也写上几句札记。示例：在平凡的生活里，一个先驱者的使命不是任何人都可以肩负的，一个勇敢的开拓者也不是每个人都可以替代的。现实的“山民”有太多太多的梦，却很少追梦。我喜欢《山民》。

（五）总结。

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