（演唱）在卡吉德洛森林里教学设计及课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

《在卡吉德洛森林里》教学目标：1、知识与技能：《在卡吉德洛森林里》是一首三拍子的波兰民歌，表现了美丽的童话意境。2、过程与方法：充分运用视听结合的方法调动学生学习的兴趣。3、情感态度与价值观：通过学习歌曲，体会外国民歌的优美意境。教学重点：歌曲教学。教学难点：激发学生对祖国的热爱。教材分析：《在卡吉

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所属课文：（演唱）在卡吉德洛森林里

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2018-04-23 19:38:00

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学校：高新区衡州小学

（演唱）在卡吉德洛森林里教学设计及课堂实录

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正文

《在卡吉德洛森林里》

教学目标：

1、知识与技能：

《在卡吉德洛森林里》是一首三拍子的波兰民歌，表现了美丽的童话意境。

2、过程与方法：

充分运用视听结合的方法调动学生学习的兴趣。

3、情感态度与价值观：

通过学习歌曲，体会外国民歌的优美意境。

教学重点：

歌曲教学。

教学难点：

激发学生对祖国的热爱。

教材分析：

《在卡吉德洛森林里》是一首优美的波兰民歌，歌曲为三拍子，歌词十分的优美，旋律十分的动听，表现了一种近乎于童话的美感。歌曲的节奏型比较简单，主要是三拍子的不停重复，好像是在给听歌的人婉婉道来优美的童话故事。

教学方法及手段：

视听结合的方法教学。

教具：

多媒体、电子琴、录音机。

教学过程

一、创设情景

1、播放课件。

2、提问：刚才看到的图画美吗？它描绘的就是波兰歌曲《在卡吉德洛森林里》的优美意境，大家想不想学习这首好听的歌曲呢？

3、在此播放歌曲录音，学生聆听。

二、学习歌曲

1、出示歌曲谱例。

2、朗读歌词，体会歌曲的意境。

3、视唱歌曲的旋律，感受三拍子的节奏感。

4、填词视唱，纠正错误的地方。

5、完整演唱。

三、拓展延伸

1、再次播放歌曲录音。

2、学生聆听体会歌曲的意境，

3、试着用不同的方法演唱歌曲：如齐唱、对唱、轮唱。

4、分组比赛。

四、下课

关于本教案的常见问题

Q：（演唱）在卡吉德洛森林里教学设计及课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《（演唱）在卡吉德洛森林里》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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