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《我是演讲家》教学设计东莞市第一中学陈丽红教学目标：1.知道什么是演讲2.了解演讲的技巧3.尝试演讲教学步骤一、设问题，导主题。以前上台演讲过的同学请举手。觉得自己演讲不错的同学请举手。看来，中国人的演讲能力确实有很大的进步空间啊。其实，演讲与我们的生活息息相关。小至自我介绍、班干竞选，大至求职应聘
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演讲名师教学设计
未知
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关键词：演讲名师教学设计
正文
《我是演讲家》教学设计
东莞市第一中学
陈丽红
教学目标：
1.
知道什么是演讲
2.
了解演讲的技巧
3.
尝试演讲
教学步骤
一、设问题，导主题。
以前上台演讲过的同学请举手。
觉得自己演讲不错的同学请举手。
看来，中国人的演讲能力确实有很大的进步空间啊。其实，演讲与我们的生活息息相关。小至自我介绍、班干竞选，大至求职应聘，都离不开演讲。而在西方，演讲更是每个人的立身之本。我们首先要重视演讲。这节课，我们一起来学习一下演讲的技巧。
二、看视频，学技巧。
看完视频，让学生反思：你从这个视频学到演讲的什么技巧？学生回答。
老师小结：
要有听众意识
主题明晰、新颖（时代性）
开头引人入胜（引用式、问题式等）
节奏松弛有度
语言有个性（平实/优美/幽默）
结尾升华主题
适度肢体语言
三、身边人，增自信
知道和做到，是两回事。中间，就需要我们反复练习了。所以，接下来，我们将会开展演讲专题训练。大家是不是觉得很难，不要怕，经过学习，反复练习，你们一定可以演讲好的。
四、结语
期待同学们自信满满，口吐莲花。下课。
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关于本教案的常见问题
Q：演讲名师教学设计是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《演讲》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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