演讲板书设计及意图

《演讲》原创

教学设计

永州一中 李 立

三维目标：

知识与能力

1.理解什么是演讲，把握演讲的要求。

2.培养学生主题明确、感情真挚、语言流畅地进行演讲的能力。

过程与方法

1.案例分析法

2.情景模拟法

情感态度与价值观

1. 培养学生良好的临场心态，绝对的自信，四射的激情，感受语言的无穷魅力。

2.树立正确的人生观,培养同学们良好的演讲技能，使演讲成为与听众的情感交流与心灵对话。

教学重点难点:

1.培养学生在演讲中自然流畅、清楚明白、感情真挚地表达自己的观点、看法和感情。

2.培养学生用自己的眼光去看待社会和人生，有自己正确的见解和立场。

学情分析

在这个魅力展现、开放高调的时代，在这个激烈竞争的时代，拥有较高的演说能力，已成为成功立足现代社会快速获取成功的必备技能之一！电视节目《超级演说家》也点燃了同学们的演讲热情，只是同学们对演讲相关知识和技巧缺乏一定了解，也缺少演讲的机会。现在专门上一节演讲指导课，让同学们了解、接触、实践演讲，确实正当其时。

教学过程: 第一学时

教学活动

活动1【预习】课前准备

1．提前预习《演讲》。

2．准备以“竞选”“感恩”“青春”“感激”等为主题的演讲稿。

3．全班分成四个小组，确立出评委。

活动2【导入】一、名言导入新课：

一人之辩，重于九鼎之宝；三寸之舌，强于百万之师。

——刘勰

你能面对多少人，未来就有多大的成就。

——丘吉尔

有思想而不表达的人就等同于没有思想。

——李开复

活动3【活动】二、精彩赏析，借鉴学习：

（一）同学们已经进行了预习，请回答下列问题。

1．认识演讲

演讲又叫演说，是指在公众场所（针对性），以有声语言为主要手段，以体态语言为辅助手段（艺术性），针对某个具体问题，鲜明、完整地发表自己的见解、主张，进行宣传鼓动的一种语言交际活动（鼓动性）。

2．演讲的特点：针对性、鼓动性和艺术性

3．演讲的基本要求：

（1）结合文本，整体把握演讲的基本要求。

（2）欣赏视频，总结演讲的基本要求。

【活动】播放演讲视频：刘媛媛《面对不成功的人生》.mp4

陈铭《女人永远是最佳辩手》.mp4

。

演讲稿如下：

面对不成功的人生

刘媛媛

刘：如何面对不成功的人生?首先，什么是不成功的人生。我觉得，我、包括现场所有的你们，谁都不能说自己的人生是不成功的人生，因为你的人生根本还没有结束，只要我们还没死，我们只是在人生中遇到了失败而已，谁都不许说自己的人生是不成功的人生。

张薇薇：媛媛告诉我们说啊，只要人还没死无法判断成功失败，社会上流行的心灵鸡汤经常告诉我们一个道理，就是只要你坚持，只要你玩命，是一定会成功的，而且万一你不成功，每个人对成功的标准不一样，你只要有心灵的满足，那也算是一种成功。我不知道在座各位的自我欺骗能力如何，反正我总是会发现人生这出戏我不是主角，只是个死跑龙套的。

刘：人生这出戏我是你、你们所有人人生中的龙套，但我是我自己人生的主角，所以在我遭遇失败的时候，在我被观众喝倒彩的时候，我一个人也能而且必须会唱下去。对，我是北大的，但高中的时候谁都想不到我是一个差等生，是那种不写作业全年级两百多人我考一百八十多名的那种差等生，然后有一天这个差等生突然异想天开想要考北大，然后像个神经病一样去努力，当然高考的时候我还是没考上。有人说你失败了，我失败了吗？承认失败多容易啊，比

那种日复一日的那种坚持跟忍耐容易多了！但是我不服气！四年之后考研我又考回北大了。所以说，一个人他一辈子不做任何尝试，他不做任何冒险的事，他也不为任何事情努力，他永远都不会失败，他都没有资格遭遇失败！但是你不同，你做过梦，你发过疯，你哭过、笑过、奋斗过，你爱过、恨过，你也后悔过，于是啊，芸芸众生中那么那么普通的一个你却拼尽全力活出最好的自己，又有谁有资格说你的人生不成功。

张薇薇：一将功成万骨枯，一个分子无数分母，成功这件事其实成功率极低，毕竟猴子都知道往香蕉比较多的树上爬，权衡得失、趋利避害，是每一个动物的本能。可是在场的每一位朋友你们知道吗，追求这种近乎渺茫的成功正是我们人类区别于其他动物之所在，因为你几乎注定会失败，所以你期待成功的每一天，都充满了一种叫做忐忑的幸福。当你拼尽全力失败依旧来临的时候，你会知道你的一生因为浪费在理想上，所以它从来不曾被浪费。

刘：每一个理想都值得你拿一生去拼命，人生这么短，我就选择做那种又盲目又热情的傻瓜，永远年轻，永远热泪盈眶，永远相信梦想，相信努力的意义，相信遗憾比失败更可怕，因为不成功的人生它只是不完美，但是它完整。

张薇薇：泰戈尔说：“飞鸟从天空飞过，可它并没有留下痕迹。”可是我的朋友，你知道吗，你自己应该懂，你自己在这片天空飞翔过。

女人永远是最佳辩手

陈

铭

今天要跟大家分享的是一个关于女人和辩论的故事。名字叫做女人永远是最佳辩手。我

在辩论的赛场上拿过世界冠军拿过全程最佳辩手也算得上是小有收获。但是说实话有一件事情真的非常丢人。但是在这里我必须要向在座所有人坦白就是在生活的辩场上有那么一个人我是从来都没有赢过那个人就是我的老婆。所以不知道在座各位会怎么想但是我本人是发自内心深处赞同一句话

“女人永远是最佳辩手。”

但是凡事总有为什么呢后来我开始琢磨琢磨琢磨我找到了第一层原因男人总是输那是因为男人总是讲道理。我有一个饱经沧桑和血泪的小小忠告告诉在座所有的男士就是当你面对女人的时候你永远永远不要试图讲道理。因为她们会坚信你解释就是掩饰掩饰就是欺骗的开始。

我老婆有一次她看中了一款包她就把我拉过去说她想买。大家都知道全世界所有的女人喜欢的包就只有两个特色第一美第二贵。当然女人会比较关注它的前者男人呢只能关注后者。所以我老婆一直在看那个包的时候我也一直在看那个包的价签。我在数个十百千。我当时数着数着我崩溃了我赶紧把她拉到一边我背着这导购我拉到一边。

我

得说服她我说老婆你知道咱们中华民族五千年最美的传统美德是什么吗勤俭节约呀你知道当今中国经济最欠缺的精神是什么吗是支持国货呀。你看看这个包你看看这个包的价格你知道它成本只有多少吗你知道它利润翻了多少倍吗。你冷静一下你跟我一起深呼吸。你想想看我们家庭现在的经济情况我们的收入状况。你现在买这么一个包它理性吗它负责吗它是个现在我们应该有的选择吗。你这么漂亮一个大姑娘你拎着这么一个包走在路上你遭贼惦记呀你拎着这么一个包去单位你遭人妒忌呀。你考虑过单位和谐吗你考虑过人际关系吗你考虑过你办公室大妈的感受吗。

我当时说实话上到民族情怀、消费理念下到买这个包的性价比、收现比、收益比、风险比、收支情况对比。我慷慨激昂、鞭辟入里我自己都已经快为我自己的沉稳和理性征服了。

然后然后她只是看着我眨巴着她的大眼睛然后她问我说是你的那些道理重要还是我重要。傻了吧你说呀、说呀、说呀、说呀。你的那些唧唧咕咕、滴滴答答的臭道理、烂道理都比我重要一千倍、一万倍对不对在你心里我根本就不重要对不对你根本就不爱我了对不对你之前要娶我的时候说的那些你爱我你爱我都是骗人的对不对你根本就不爱我了对不对。真的她的眼泪当时已经快要飙出来了。

各位在座的各位你说这个时候你除了宣布她是最佳辩手并且掏出银行卡给她颁奖之外你还有任何其它的选择吗这是我总结的第一层原因然后我往下深入的踏了一步完了我发现了事情的真相女人永远是最佳辩手。就是因为女人根本就不是辩手啊亲们。她们是她们是评委啊。她们是在你们感情生活中判断对错输赢选择最佳辩手的评委和导师啊。对不对李咏老师是不是。很多时候如果您和您的老婆发生了争执万籁俱寂额夜晚您看向身边爱人的时候有没有一种看着导师甚至是看着导演的这种感觉对不对。当然对于我本人来讲我是个辩手

作为一个辩手大家想一想还有比发现你对方辩友其实是评委更深的悲哀吗。就在这一份浓的不能再浓的悲哀当中突然有一个全新的观点让我一下是灵台透亮、豁然开朗。大家想一想

作为一个男人咱们输咱们输掉了一生的比赛。可是咱们赢赢得了什么呢那是一颗可爱的、俏皮的甚至有一点点蛮横的但是从不遮掩、从不伪装的少女的心啊。这个世界上还有什么比一颗愿意陪伴你到终老的真诚的少女的心更宝贵的东西呢。所以人生的辩场上女人永远是最佳辩手男人总是输女人总是赢。

那只是因为爱。

补充资料：仪表方面具体应做到哪些呢？

A演讲礼仪中的整体形象：

演讲时礼仪要求是衣着整齐、合体入时，表情自然、不卑不亢，雍容大方，彬彬有礼，不

失身份。

B走上讲台的礼仪：

在主持人介绍后，向主持人颔首微笑致意，然后稳健地走到讲台前，自然地面对听众站好，向听众行举手礼、注目礼或微微鞠一躬，而后以亲切的目光环视听众，以示招呼，并借以镇场。

C演讲中要注意：

演讲前细心准备，克服胆怯，形成干脆、有力、大方、得体的动作姿势，这样才能充满信心，昂首挺胸地走上讲台。演讲时要注意：

（1）手及头部动作不要太多、太碎。

（2）走路不要过多，不可一步三晃，扭捏作态。

（3）忌弯腰曲背或双手撑着讲坛或者插入衣兜内，这样显得松垮、懒散。

（4）眼睛不能总看讲稿、照本宣科地念讲稿。

（5）不能靠在桌子或椅子上。

（6）演讲时要头部端庄，举止自然大方，仪态符合站、坐、行的礼仪。

（7）演讲时要注意声音的力度、发音的规范、语音的正确、音色的考究。

D走下讲台的礼仪：

走下讲台时，向听众点头示意，或少鞠一躬，然后含笑退场，如遇听众鼓掌应表示感谢并面向听众敬礼，态度应真诚、谦逊。

【活动】总结演讲的基本要求：（幻灯片展示）

（1）

演讲仪表（见补充资料）

（2）

演讲之稿

（3）演讲技巧（演讲之稿与演讲技巧两者联系紧密，相互融合）

①主题明确，内容充实

②逻辑清晰，结构巧妙

③感情充沛，张弛有度

④神情自信，仪表端庄

⑤口语简练，体语丰富，

（有声语言和体态语言）

活动4【活动】三、模拟演讲，实战演习

训练要求：

1．自愿演讲或者同学们推荐一二位同学进行演讲。

2．其他同学作为观众评审团，在活动进行期间，不予评议，可将对参试者的看法、评价记录下来。最后参与集体讨论，完成对参试者的评价。

（一）模仿视频进行演讲。

（二）进行以“竞选”“感恩”“青春”“感激”为主题的演讲。准备演讲稿，并在班上进行交流。

活动5【活动】四、评头论足，提高演讲

1.观众评委先对模仿演讲的同学做评论，指出优缺点。

观看专家点评视频。播放点评视频《女人永远是最佳辩手》.mp4 2．请观众评审团对主题演讲的同学做评论，指出优缺点。

活动6【讲授】五、教师小结：

通过学习，我们了解了一场精彩的演讲有哪些要求。首先，要选择自己熟悉的主题，内容要丰富，不要罗列资料，不要空喊口号。选对了主题，演讲者还要投入感情，投入热诚，感情要充沛，才能激发起听众的兴趣和感情。要有良好的舞台形象，神情要自信，仪表要端庄，这就要通情晓理。语言表达的训练是需要一个比较长的过程的，大家要注意平时多学习语言表达的形式。

活动7【作业】六、课外作业：

1．观看《超级演说家》等演讲视频，体验演讲。

2．进行“竞选”“感恩”“青春”“感激”等主题的演讲。要求全班分成四个小组，每组选两人参加进行班级演讲比赛，主题自选。

教学反思

给学生腾飞的翅膀

在这个日新月异激烈竞争的时代，拥有较强的演说能力，已成为成功立足现代社会快速获取成功的必备技能之一！但是同学们对演讲相关知识和技巧缺乏一定了解，也缺少演讲的机会。

上一堂演讲指导课就是给学生腾飞的翅膀。

通过学习，同学们扎扎实实学到了知识，培养了能力。现将上课的体验反思如下：

一、教学环节紧凑，课堂内容充实。

课堂主体环节其实是两个部分，一是让同学们感受演讲，了解演讲，进而总结演讲中该注意的地方；一是让同学们亲自体验演讲，特别让同学模仿演讲，是精心设计的亮点，再让学生进行主题演讲，是循序渐进，不断创新，让同学们感觉特别充实。

二、教学重点突出，注重能力培养。

通过学习，同学们了解了一场精彩的演讲有哪些重要的要求和技巧。譬如，要选择自己熟悉的主题；演讲者感情要充沛，才能激发起听众的兴趣和感情等等。通过上台让同学们不再眼高手低，有了实实在在的体验，很好地培养了能力。

三、理论实践结合，两者相得益彰。

既强调演讲的理论知识，又培养同学们写作演讲稿的能力，上台演讲的能力。

四、借助信息技术，容量大感觉新。

《超级演说家》的两段视频，让同学们耳目一新，如同现场观看演讲比赛一样，增加了课堂容量，也比口头说教的效果强许多，真正起到了引领作用。

虽然这节课还有许多地方可以继续完善，但是总体上收到了很好的教学效果。