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课题:四两拨千斤——虚词科目:语文教师:熊里燕班级:高二4班单位: 景洪市第四中学课时:计划1课时一、教学内容分析虚词在平时生活中和教学中的应用二、教学目标1、了解有关虚词特点和分类的知识2、理解虚词在病句中位置不当3、归纳并学会正确使用虚词的方法三、学生特征分析4班学生相对比较活跃,但是

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第一节 “四两拨千斤” --虚词优秀教学设计

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第一节 “四两拨千斤” --虚词优秀教学设计

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关键词:第一节 “四两拨…优秀教学设计

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课题:四两拨千斤——虚词

科目:语文

教师:熊里燕

班级:高二4班

单位: 景洪市第四中学

课时:计划1课时

一、教学内容分析

虚词在平时生活中和教学中的应用

二、教学目标

1、了解有关虚词特点和分类的知识

2、理解虚词在病句中位置不当

3、归纳并学会正确使用虚词的方法

三、学生特征分析

4班学生相对比较活跃,但是学生的基础较为薄弱,对于词也是学生的一大难点,只能设计极为简单的方法来引导学生理解这首词,问题一定要有针对性,要合理、简洁,围绕词的内容和重心展开,重难点突出,不能让学生觉得问题特别的难,

四、教学策略选择与设计

诵读法、问答法、小组合作探究。

五、教学重点及难点

教学重点: 虚词的表意功能。

教学难点: 虚词用法辨析。

六、教学过程

教师活动

一、引入: 洪承畴的对联

先请大家看一副对联:“君恩深似海,臣节重如山。”这是明末重臣洪承畴的一副自撰联。此人官至高位,常自命为“忠节”之人,为表此意,他将这副楹联高悬于自家大厅的门框上。后来,松山一战,洪承畴叛国降敌,完全丧失了节操。有人鄙视这个变节的叛徒,在他这副自撰联的两边各添上一个虚词,变为“君恩深似海矣!臣节重如山乎?”于是这副对联的意思完全变了。同学们能不能看出这一添“虚词”之后,这副对联表示的含义呢?

明确:一个“矣”字,感慨万端:你受明朝君王之恩似海深啊!一个“乎”字,直接提出质问:你的节操真像山那样不可动摇吗?这一改就变得无情嘲讽,辛辣有力,揭穿了叛徒的嘴脸,入木三分!

语言真是太奇妙了!我们知道,在由“实词”和“虚词”组成的语言中,实词的意义比较明确具体,在表意上的重要作用不言而喻;而“虚词”呢,似乎“虚”得很,仿佛不那么重要,往往被人们忽视,其实不然。“虚词”不“虚”,它不仅具有极强的表意功能,而且在特定的语境中还具有“实词”所无法替代的作用,在表情达意时别具一番独特的语言艺术魅力!“虚词”也能在语言表达中收到“四两拨千斤”的功效!

二、什么是实词?什么是虚词?

实词:意义实在、可以充当词组和句中

学生设计意活动

图

学生倾听。

学生更好地理解。

主谓宾定补等句法成分的一类词。

虚词:无实在意义且一般不能做词组和

句子成分的一类词。

2.虚词主要有哪几类?

包括副词、介词、连词、助词、语气词等。

三、常见虚词错误类型

㈠1、重复赘余。

①经过治理整顿,剧场内外秩序明显好转,观众出入不再互相拥挤。

副词“互相”是“表示彼此同样对待的关系”

②神木县属陕北黄土丘陵区向内蒙古高原的过渡地带,境内煤矿资源主要分布在北部的风沙草滩区,生态环境非常脆弱,一旦破坏,短期内难以一时恢复。

“短期内”和“一时”重复,删去其一。

2、滥用介词

①在这部作品中,并没有给人们多少正面的鼓励和积极的启示,相反,其中一些情节的负面作用倒是不少。

“在……中”构成了一个介词短语,在句中充当状语,这就造成了主语的残缺。

②对于凡是在科学研究上做出成果的科学家、技术人员都应当受到社会的尊重。

此句和上例①一样,由于滥用介词“对于”而造成主语残缺,删掉“对于”,使“凡是……人员”充当主语。

3、关联词搭配或位置不当

①这篇文章,语言虽然平易近人,但却朴素无华。

②这本书已经出版好多年了,所以作者最近作了较大修改。

③不仅中药疗效好,而且价格低廉,还无副作用。

④过去,内地产品的质量不是比沿海的低,就是成本比沿海的高。

◆解析:强加转折,“平易近人”与“朴素无华”之间无转折关系。

◆解析:强加因果,前后分句间无必然因果关系。

◆解析:前后分句主语一致,应将“不仅”调到“中药”后面。

◆解析:前一分句是说“质量”,后一分句是说“成本”,陈述对象不同,应将“不是”放在“质量”前。

四、虚词使用应注意:

一、找准位置

二、注意搭配

三、理清关系

四、切勿滥用或误用

五、避免残缺或赘余

五、延伸拓展、当堂检测

1、随着技术的进步和经验的积累,再加上政策的扶持,使得我国自主品牌汽车进入快速发展时期,各种创新产品层出不穷。

2、虽然有国家资源做支撑,但面临重重困难,国有企业能取得这样的成绩,确实可说堪称不易。

3、由于自贸区致力于营造国际化、法治化、市场化的营商环境,使更多金融、物流和IT

学生逐一解决问题。

在解决问题中培养学生使用虚词的能力。

等专业人才有机会不出国门,就能拿到远超同行水平的“国际工资”。

4、在网络时代到来以后,争鸣性质的学术文章,更强调要得到作者本人认可的文本为学术争论的起点。

5、参观了这次科技成果展览,使我们了解到我国已在许多尖端科技领域实现了跨越式发展,取得了巨大的成就。

6、他家离铁路不远,小时候常常去看火车玩儿,火车每当鸣着汽笛从他身边飞驰而过时,他就很兴奋,觉得自己也被赋予了一种力量。

7、一个省的文化系统如果能肩负起继承当地文化传统的使命,那么这个省的文化底蕴就会得到保持,而不至于中断和流失。

8、马尔克斯的一生充满传奇色彩,他不仅是魔幻现实主义文学的集大成者以及拉美“文学爆炸”的先驱,还是记者、作家以及电影工作者。

9、学生倘若身陷题海无暇读书,我们就只能眼睁睁地看着朝气蓬勃的孩子变成刻板僵化的应试机器,不但失掉创新的能力,更可能拙于理性表达。

六、课堂小结

总结方法、注意虚词的误用。

学生随堂小练习。

七、布置作业

高考病句练习

八、板书设计

四两拨千斤--虚词

九、教学反思

上完课后感觉学生的接受效果不是特别的好,学生可能半懂不懂的,但是对于关联词的位置问题学生可能明白了很多,只能说尽自己努力让学生接受,还有就是讲解过程中举例子比较多,所以课堂就不够活跃,适合学生的才是最好的,不一定是适合老师的才是最合适的,下次要注意提高课堂的活跃度,而不是一味地灌输知识,这样学生也是会很累,教师也是讲解的很吃力。

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关于本教案的常见问题

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A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

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