学生实验优秀课堂实录｜教案在线预览

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力学实验中速度的测量【引入】在前面的实验中，我们不难发现，小车、钢球已经成为力学实验中常常研究的对象，测它们运动的时间t我们用到打点计时器、秒表、光电门，测发生的位移用到刻度尺。而测量瞬时速度也几乎贯穿了所有的力学实验。本节课我们继续从实验出发，看看几种测量瞬时速度的方法。测瞬时速度，大家首先想到的

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所属课文：学生实验

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2018-07-01 19:25:00

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学校：象山县第三中学

学生实验优秀课堂实录

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2018-07-01 19:25:00

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关键词：学生实验优秀课堂实录

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力学实验中速度的测量

【引入】在前面的实验中，我们不难发现，小车、钢球已经成为力学实验中常常研究的对象，测它们运动的时间t我们用到打点计时器、秒表、光电门，测发生的位移用到刻度尺。而测量瞬时速度也几乎贯穿了所有的力学实验。本节课我们继续从实验出发，看看几种测量瞬时速度的方法。

测瞬时速度，大家首先想到的方法是——匀变速直线运动中某段时间的平均速度等于中间时刻的瞬时速度。譬如实验中《探究小车速度随时间变化的规律》、《验证机械能守恒定律》即利用此种方法。

《探究小车速度随时间变化的规律》——在实验过程中我选取了以下几个实验仪器进行操作，有无遗漏的实验仪器——图片展示：打点计时器、低压交流电源、导线、长木板、小车、钩码、纸带、刻度尺、细线。

请学生进行简单的实验操作

得到一条纸带，每隔5个连续的点选一个记数点，试问打最后一个记数点时物体的速度为多少？

《验证机械能守恒定律》——选择以下实验仪器：打点计时器、重锤、低压交流电源、导线、铁架台、纸带、刻度尺、夹子

图片展示：实验操作

我的实验操作哪一步是正确的？

比较纸带打出点迹。

利用平抛运动的水平位移代替水平速度的原理是在平抛运动中，只要物体下落的高度相同，运动的时间便相同，物体的水平速度与水平位移成正比。因此可用水平位移代替水平速度。《研究平抛运动》、《探究碰撞中的不变量》即利用此种方法。

在平抛运动中我们往往通过

测定初速度，如果只给你中间点迹，你又该如何处理？

《探究碰撞中的不变量》、

测量量的转换—测速度转换为测水平位移，两球飞行的水平距离的确定。

拓展，除此以外，还可以利用光电门、单摆碰撞、打点计时器和纸带研究碰撞中的不变量。

总结：在力学实验中，我们要学会三个物理量的测量，时间，位移，以及质量，学会分辨何时需要天平，明确各个实验的基本仪器以及操作要点，最后处理实验结果。

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关于本教案的常见问题

Q：学生实验优秀课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《学生实验》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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