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第九单元戊戌政变第1课甲午战争后民族危机的加深一、教学目标1、知识与能力:主要内容是《马关条约》的签订与民族危机的加深。理解西方列强侵略方式的改变及影响,清政府统治危机出现的原因,采取的措施及其影响。2、过程和方法:问题探究、比较分析和情景再现。3、情感态度和价值观:中国面临亡国灭种的危机,先进的中
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第1课 甲午战争后民族危机的加深教学目标
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关键词:第1课 甲午战争�…教学目标
正文
第九单元
戊戌政变
第1课
甲午战争后民族危机的加深
一、教学目标
1、
知识与能力:主要内容是《马关条约》的签订与民族危机的加深。理解西方列强侵略方式的改变及影响,清政府统治危机出现的原因,采取的措施及其影响。
2、
过程和方法:问题探究、比较分析和情景再现。
3、
情感态度和价值观:中国面临亡国灭种的危机,先进的中国人进行艰难的探索,来挽救民族危机,从而激发学生高尚的爱国热情和强烈的社会责任感。
二、重难点
重点:甲午战争后列强侵华方式的改变及其危害;中国民族资本主义发展举步维艰的原因。
难点:戊戌变法产生的社会背景
三、教学过程
【一】
导入新课:甲午战争是一场决定中国历史命运的战争。战后的清政府面临着危机,如何应对危机?如何在强敌如林的世界环境中为自己挣得一席之地?当时的中国人如何解答这一艰深的时代课题?带着这样的问题进入新的一课。
【二】
新授课
(一)《马关条约》的签订和民族危机的加深
西方列强侵华方式的改变
①商品输出为主
→
→
资本输出为主
②直接割地→
→强占租借地和划分势力范围
③美国提出“门户开放”政策
(二)清政府的统治危机
1、危机出现的原因:①帝国主义瓜分中国的狂潮
②偿还借款
③各地自然灾害引发财政危机
2、措施:①增加税收额度
②降低官员薪俸
③裁剪军队
④加强鸦片税管理
⑤增加商税、扩大纳官
3、结果:阶级矛盾和社会矛盾更加激化,统治危机进一步加剧。
【三】总结本节课,并为下节课的讲述留下悬念。
【四】布置作业。
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9、1甲午战争后民族危机的加深
一、《马关条约》的签订和民族危机的加深
西方列强侵华方式的改变①②③
二、清政府的统治危机
1、危机出现的原因
2、措施
3、结果
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