第四节　声情并茂--押韵与平仄课件配套优秀

《声情并茂——押韵和平仄》学生活动设计

云南楚雄大姚一中

杨德鸿

一、学习目标：

1、了解基本的押韵、平仄知识。

2、体会诗歌语言的音乐性、韵律美。

二、教学流程预设：

教师讲解押韵知识

把两个以上韵平相同或相近的字放在诗句的同一位置上，使声音和谐悦耳，这

种情况叫做押韵（压韵）。各句押韵的字叫做韵脚或韵字。

押韵的“韵”与韵母的不同：押韵的“韵”与“韵母”不完全相同，凡韵腹相

同或相近的（如果有韵尾，韵尾也要相同），都属于同一个“韵”。就是说韵头可

以不管，只要韵腹、韵尾相同都算同一个韵。

什么叫“合辙”？戏曲界习惯上把戏曲唱词中的“韵”叫做“辙”。合辙指的

就是押韵。

自学指导一、找出《客中作》《商中早行》《虞美人》三首诗词的韵脚，并分析一下他们分别押什么韵。

香iang 光ang 乡iang

乡iang 霜uang 墙iang 塘tang 了iao 少ao \风eng 中ong \ 在 ai 改ai\ 愁ou 流iu

自学指导二、学生自读课本33页“今人思”部分，找出《娃娃的故事》《乡愁四韵》的韵脚，体会一下它们是如何押韵的。

ua a ia 娃 呀 喳 啦 它 妈 下

ui 水 味 \ong 红 痛 \ai 白 待 \iang ang 香 芳

自学指导三、看看上边的诗词,有没有换韵现象？

律诗和绝句没有换韵，词和现代诗有换韵现象。

自学指导四、学生交流讨论，古代诗歌的类别有哪些?

古诗被分为古体诗和近体诗,律诗和绝句是近体诗。

古体诗(古风)—五古 七古 杂古《诗经》 《古诗十九首》《琵琶行》《三吏三别》

律诗(近体诗)—五律 七律(句数)

绝句(近体诗)—五绝 七绝(句数)

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自学指导五、古体诗、近体诗有什么区别？

古体诗--不受近体诗不受格律束缚。

近体诗—也叫律诗,用韵、平仄、对仗都有许多讲究。

自学指导六、律诗在格律上有哪些要求？（课本34页。四点要求）

1、限定句数 2、押韵 3、每句的平仄都有规定 4、每首在规定的位置都有对仗

律诗的偶数句必须押韵,而且一般是平声.除首句外的奇数句,最后一字限用仄声字.用韵的字不能重复.

蜀相

杜甫

丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。

映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。

三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。

出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。

自学指导七、什么叫平仄

？

古代汉语中：平声字叫平；上声,去声和入声叫仄。

现代汉语中：平声字的声调叫”平”；上声和去声两声调叫”仄”。

自学指导八、平仄有什么格式呢?(只了解就可以了)

五言诗仄起 杜甫 春望

国破山河在,城春草木深. （仄仄平平仄,平平仄仄平）

感时花溅泪,恨别鸟惊心. （平平平仄仄,仄仄仄平平）

烽火连三月,家书抵万金. （仄仄平平仄,平平仄仄平）

白头搔更短,浑欲不胜簪. （平平平仄仄,仄仄仄平平）

自学指导九、什么叫对仗? 对仗的位置在哪里?

格律诗上下句字数,而且字的意义,词类,平仄相对。

首颔颈尾,对仗一般在颔联和颈联。

春日忆李白(杜甫)

白也诗无敌 飘然思不群.

清闲庾开府 俊逸鲍参军.

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渭北春天树 江东日暮云.

何时一樽酒 重与细论文.

诗歌有哪些对仗类型?

1、工对：晓战随金鼓,宵眠抱玉鞍

2、宽对：同类的词相对就可以了。两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天--杜甫

3、串对(流水对)前后两句意义相连。即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳—杜甫

课堂练习：小试身手分类)古体诗,近体诗,词。

过华清宫绝句--杜牧(晚唐)

长安回望绣成堆,山顶千门次第开.

一骑线尘妃子笑,无人知是荔枝来.

梦游天姥吟留别—李白(盛唐)

海客谈瀛州,烟涛微茫信难求;越人语天姥,云霞明灭或可睹.天姥连天向天横,势拔五岳掩赤城,天台一万八千丈,对此欲倒向南倾---熊咆龙吟殷岩泉,栗深林兮惊层巅.云青青兮欲雨,水澹澹兮生烟--- 惠崇春江晓景

苏轼 (宋)

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

渔歌子

张志和(唐代)

西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。

青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归

茅屋为秋风所破歌

·杜甫

八月秋高风怒好，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。

南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。

俄倾风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！

安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！

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《雨霖铃》柳永(宋)

寒蝉凄切。对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处、兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去、千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。

多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸、晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？

隋无名氏诗: 杨柳青青着地垂，杨花漫漫搅天飞。

柳条折尽花飞尽，借问行人归不归？

寓意

晏殊

油壁香车不再逢，峡云无迹任西东。

梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风。

几日寂寥伤酒后，一番萧索禁烟中。

鱼书欲寄何由达，水远山长处处同。

夏

日

六

言

陆

游 [宋] 溪涨清风拂面，月落繁星满天。

数只船横浦口，一声笛起山前。

“诗歌排序”方法总结

第一步，找出“韵脚”

第二步，将八句诗组成四“联”

第三步，依据“联”的平仄规则(对句句尾字为平声字)，确定出句和对句的顺序

第四步，诗只有两联对仗，因此，对仗的两联即为“颔联”或“颈联”

第五步，诗有几个韵脚，有五个韵脚，也就意味着首句也入韵

第六步，依据诗歌内容，排出顺序，并检验格律

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