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如皋泗阳相文路实验小学Rugao Siyang Xiangwen Road Experimental Primary School 主备人课题张晓喜备课时间2.25 授课时间2.28 第1 课时 / 总 1课时科学概念：不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色等外部特征各不相同；种子有自己特殊的结构，
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- 所属课文：种植我们的植物
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种植我们的植物ppt课件教学实录
未知
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关键词：种植我们的植物ppt课件教学实录
正文
如皋泗阳相文路实验小学
Rugao Siyang Xiangwen Road Experimental Primary School
主备人
课题
张晓喜
备课时间
2.25 授课时间
2.28 第1 课时 / 总 1课时
科学概念：不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色等外部特征各不相同；种子有自己特殊的结构，在适宜的条件下可以萌发生长成一株植物。
过程与方法：用感官和放大镜观察种子的外部形态特征；根据植物生长的已有知识，预测植物种子的内部结构。
情感态度价值观：引发关注植物生长变化的兴趣。
【教学重点】：
引领学生产生问题并积极思考，能用适宜的方式将自己的认识清楚地表达出来，并能想办法证明自己的猜测是否正确。
【教学难点】：
观察各种植物的种子。
（教师准备）猫给小猫哺乳的图片、向日葵小苗的图片、各种植物的种子（向日葵、花生、四季豆、南瓜、小麦、玉米、绿豆等）、放大镜。
教学设计
导学过程
一、导入学习
小游戏：火眼金睛找不同。
二、导学新课
1.师：小猫是谁生下来的？小鸡是怎么来的呢？向日葵小苗又是从哪里来的呢？
2.生：思考后，回答老师提出的问题。
3.师：（出示图片）验证学生说出的答案。
4.师：植物的一生都要经历出生、成长、繁殖、衰老直至死亡的过程，它的一生发生了哪些变化呢？
三、活动一：想想画画
1.师：用图画和文字将植物一生的生长变化过程画下来和写下来。
2.生：在P2页“我知道的植物生长过程”的画板里画图。
3.师：展示学生画的作品。
4.师：指名学生说说自己画的作品的意义。
5.师：有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代，但是，我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从种子开始它们新的生命的。
四、活动二：观察种子
1.师：观察植物的种子，边观察边记录。可以借助放大镜观察。
2.师：观察植物的种子，你准备观察种子的什么？
3.生：(说说自己的想法:子的形状、大小、颜色......) 4.师：你们说对了，我们观察植物的种子，要观察种子的形状、大小、颜色等。
5.生：观察植物的种子。
6.师：通过观察植物的种子，你发现了什么？
合心活力
担当超越
1
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1.植物新生命的开始
导学目标
导学重点
与难点
导学准备
个性调整
如皋泗阳相文路实验小学
Rugao Siyang Xiangwen Road Experimental Primary School
7.生：汇报自己的发现。（师：关注学生的汇报）
8.师：不同植物的种子，从外观来看，它们的形状不一样、大小不一样、颜色不一样、种皮不一样等。种子的里面有什么呢？
五、活动三：观察种子的内部构造
1.师：要知道种子的里面有什么，该怎么办？
2.生：先预测种子的里面有什么，再掰开种子看一看。
3.生：继续观察植物的种子。观察后汇报。
4.师：种子的里面是相同的，都有胚根和胚芽。
六、导学总结
小结：不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色、种皮等各不相同，但种子的里面是相同的，都有胚根和胚芽。
七、活动四：观看种子发芽视频
你体会到了小小种子的强大了吗？
1.准备凤仙花的种子。
导学训练
2.查阅凤仙花的有关资料，了解凤仙花的栽培方法。
3.准备播种所需要的材料和工具
1.
植物新生命的开始 外部：形状、大小、颜色
植物的种子 内部：胚根、胚芽
板书设计
导学反思
合心活力
担当超越
2
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《种植我们的植物》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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